如圖表示驗證酶的特性的幾組對照試驗,1-5號試管內(nèi)裝有等量的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液.1-4號試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示,請回答:

(1)滴入物質(zhì)后,將點燃的衛(wèi)生香分別放入1-4號試管內(nèi)液面的上方,1、2號試管對照,
 
號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈;2、4號試管對比,
 
號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈.
(2)若1-4號都是為了驗證酶的特性而設(shè)置的對照,
 
號設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)如何改進?
 

(3)若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”而增設(shè)5號試管,請完善:
①5號試管內(nèi)應(yīng)滴入
 

②5號試管溫度應(yīng)控制在
 

③將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內(nèi)液面上方,觀察到的現(xiàn)象是
 

④5號試管與
 
號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗,可得出的結(jié)論是
 
考點:酶的特性
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題涉及的知識點是酶作用的高效性,溫度、酸堿度對酶活性的影響,根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則,分析、評價和完善實驗,并預(yù)期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.
解答: 解:(1)1、2號試管對照,2試管加入肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,酶具有高效性,因此2試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒更猛烈;2與4號試管對比,4號試管加入煮沸冷卻后的肝臟研磨液,高溫使肝臟研磨液中的酶失去活性,且4號試管溫度低,因此2號試管反應(yīng)強烈,產(chǎn)生更多的氧氣,衛(wèi)生香燃燒的更猛烈.
(2)如果1-4號都是為了驗證酶的特性而設(shè)置的對照,應(yīng)該遵循單一變量的原則,4號試管與其他試管相比含有2個變量,不科學(xué),應(yīng)該將4試管的0℃改成37℃(或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝).
(3)若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”,實驗的自變量應(yīng)該是PH不同,其他條件應(yīng)保持一致且適宜,因此
①5號試管內(nèi)應(yīng)滴入2滴用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝研磨液.(或在5號試管滴入酸液或堿液和2滴鮮豬肝研磨液)
②溫度是無關(guān)變量,應(yīng)保持適宜,因此5號試管溫度應(yīng)控制在37℃.
③由于過酸或過堿會使酶活性降低,因此將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內(nèi)液面上方,觀察到的現(xiàn)象是(衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài))無明顯變化.
④5號試管與2號號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗,可得出的結(jié)論是溶液的pH對酶的活性有影響(或過酸或過堿會影響酶的活性).
故答案為:
(1)2     2
(2)4       將0℃改成37℃(或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝)
(3)①2滴用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝研磨液(或在5號試管滴入酸液或堿液和2滴鮮豬肝研磨液)
②37℃
③(衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài))無明顯變化       
④2號        溶液的pH對酶的活性有影響(或過酸或過堿會影響酶的活性)
點評:本題旨在考查學(xué)生對實驗變量的分析和控制能力及分析、評價、完善實驗、預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于脂質(zhì)的是( 。
A、纖維素B、維生素D
C、花生油D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細胞.然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細胞分裂后分別得到G1、G2代細胞.再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0
 
、G1
 
、G2
 

(2)DNA復(fù)制需要模板鏈、酶,
 
,還需消耗
 

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的元素磷分別是:條帶①
 
,條帶②
 

(4)上述實驗結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是
 

(5)DNA能夠準確復(fù)制原因:
 

(6)用同位素32P、35S分別標記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進行“噬菌體侵染細菌實驗”.侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同.則子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中含有的標記元素應(yīng)該是
 

A.31P、32P、32S     B.31P、32P、35S     C.31P、32P、32S、35S     D.33P、32S、35S.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中既含有神經(jīng)細胞又含有內(nèi)分泌腺細胞的是
 

(3)如果內(nèi)分泌腺是性腺,那么③是
 
④是
 
,一般促進魚產(chǎn)卵的時候注射④而不直接注射⑤的原因是
 
這也說明⑤對④的分泌有
 
作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 

(4)如果上圖代表水平衡的調(diào)節(jié),那么它的調(diào)節(jié)中樞是
 
渴覺中樞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì),彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)患者體內(nèi)產(chǎn)生了某種抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用.如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解,其中PB為甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍祝琓H為甲狀腺激素;圖乙為彌漫性毒性甲狀腺腫致病機理圖.請分析回答相關(guān)問題:

(1)由圖甲推測,甲狀腺激素的受體(THB)位于
 
內(nèi),③過程進行需要解旋酶(X)和
 
酶(P)的催化,需要
 
作為原料.
(2)由圖乙所示,Graves氏病患者體內(nèi)c激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機能增強,同時不能通過
 
調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌,由此可見與正常人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更
 

(3)從免疫學(xué)角度分析:Graves氏病是一種
 
病.糖皮質(zhì)激素可以有效治療Graves氏病,其原理是可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程(如圖乙),則D物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過程代表
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一種脊椎動物普遍具有的突觸及信息傳遞過程,請分析回答下列問題.

(1)當A神經(jīng)元的軸突末梢有興奮傳來時,突觸前膜產(chǎn)生電位變化是
 

(2)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞的反應(yīng).膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)可能是
 

(3)蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不已,嚴重者會死亡.原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿的分解.請設(shè)計一個實驗,驗證有機磷殺蟲劑對動物神經(jīng)傳導(dǎo)中的乙酰膽堿脂酶活性具有抑制作用.將下列實驗步驟及現(xiàn)象補充完整.
實驗材料:剝制好的兩個相同的青蛙神經(jīng)-肌肉標本、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等.
實驗步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿,分別編號為1、2,加等量生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標本浸泡在生理鹽水中.
 

 
,在2號試管中加入等量生理鹽水.
④一段時間后,同時給兩個神經(jīng)-肌肉標本施加適當?shù)碾姶碳ぃ^察標本的情況.
實驗結(jié)果:
1號表現(xiàn)為
 
,2號表現(xiàn)為
 

從而可以驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶具有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細胞.下列對此的理解不正確的是(  )
A、沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也離不開細胞
B、變形蟲的細胞能完成各種生命活動
C、多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察標本時,正確的方法是(  )
A、兩眼睜開,用右眼觀察
B、閉右眼,有左眼觀察
C、兩眼睜開,用左眼觀察
D、閉左眼,用右眼觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A、細胞B、原子C、種群D、系統(tǒng)

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