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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、⑤④③② |
C、①④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的唯一場所,生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞甲多 |
B、 如圖分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 |
C、 如圖是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器 |
D、 如圖可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的數(shù)量 |
B、在發(fā)育過程中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞一般是過量的 |
C、神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關(guān) |
D、神經(jīng)細(xì)胞的死亡與生存因子的數(shù)量有關(guān),與基因表達(dá)無關(guān) |
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