內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)離不開(kāi)激素調(diào)節(jié)，皮質(zhì)醇是腎上腺在應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的一種類(lèi)激素，當(dāng)人們生活節(jié)奏緊張時(shí)皮質(zhì)醇的含量將會(huì)增高，使人體血糖、氨基酸以及脂肪酸的含量升高。試回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）正常情況下，身體能很好控制皮質(zhì)醇分泌并調(diào)節(jié) 中皮質(zhì)醇的含量，在壓力狀態(tài)下身體需要皮質(zhì)醇維持正常生理機(jī)能，它能促進(jìn) 中糖原分解，使血糖含量升高。皮質(zhì)醇發(fā)揮作用后就會(huì)被 。

（2）下丘腦－垂體系統(tǒng)可間接地調(diào)節(jié)皮質(zhì)醇的分泌，在外界刺激下，下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌 ，最終引起腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇，通過(guò)下丘腦－垂體－腎上腺皮質(zhì)這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。

（3） 如果皮質(zhì)醇分泌過(guò)多，會(huì)對(duì)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用，則該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)，如垂體受損，則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的過(guò)程，不正確的是（　　）
A．抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖
B．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積與體積的比值越來(lái)越大
C．癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常細(xì)胞有所不同
D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)是多細(xì)胞生物由小變大的主原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，圖中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段．
（3）對(duì)圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．巨噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)，必須有抗體的參與
B．細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以與已被感染的體細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡
C．一個(gè)人是否曾經(jīng)受到某種特定抗原的侵襲，可通過(guò)血液中相應(yīng)抗體的檢測(cè)來(lái)篩查
D．記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列與胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題：
（1）哺乳動(dòng)物精子發(fā)生的場(chǎng)所是睪丸的曲細(xì)精管（睪丸），圓形的精子細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形，其中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過(guò)程中完成的．
（3）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．通常采用的體外獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種．化學(xué)誘導(dǎo)法即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中獲能．
（4）若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，再植人受體內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)II卷】 題型：

睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官，男性的Y染色體末端有一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因?yàn)椤癝RY基因”。但是少數(shù)男性“SRY基因”正常，體內(nèi)雄性激素含量正�；蛏愿撸瑓s具有類(lèi)似女性的性特征，這是因?yàn)樗麄兊腦染色體上一個(gè)“AR基因”突變，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“SRY基因”和“AR基因”是非等位基因

B．雄性激素的合成與睪丸細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C．“AR基因”可能與控制雄性激素受體的合成

D．正常男子次級(jí)精母細(xì)胞中期應(yīng)該含有2個(gè)SRY基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號(hào)染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細(xì)胞中9號(hào)染色體及基因組成如圖1所示．

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1．其中異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父（填“父”或“母”）本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了或者是母（填“父”或“母”）本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變或顯性基因突變．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)，其9號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本（或雄豚鼠）形成配子的過(guò)程中9號(hào)同源染色體沒(méi)有分離．
（4）豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物類(lèi)群中的類(lèi)胡蘿卜素與葉綠素的比（用Y/G表示）和光合作用與細(xì)胞呼吸的比（用P/R表示）呈現(xiàn)如圖關(guān)系．據(jù)此推論，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人工林的平均$\frac{Y}{G}$比過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐，以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展
B．在某一生態(tài)系統(tǒng)中，植物類(lèi)群總的$\frac{P}{R}$值越小，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量越少
C．甲、乙植物的$\frac{Y}{G}$值分別在a和b點(diǎn)，利用甲葉和乙葉分別做葉綠體中色素的提取分離試驗(yàn)，可發(fā)現(xiàn)提取液甲葉的綠色要比乙葉淺
D．春暖花開(kāi)時(shí)，自然淡水水域的$\frac{Y}{G}$比有降低趨勢(shì)，此時(shí)若在此水域排放過(guò)多的生活污水，易引起水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

大豆子葉顏色黃色與綠色分別受一對(duì)等位基因A與a控制，這對(duì)等位基因位于3號(hào)染色體上，現(xiàn)有基因型為Aa黃色子葉的一株植株細(xì)胞中3號(hào)染色體如圖所示。已知3號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精作用，為了確定該植株A基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，能說(shuō)明A基因位于異常染色體上的F1表現(xiàn)型及比例為（ ）

A．黃色: 綠色 = 3:1 B．綠色:黃色 = 1:0

C．黃色: 綠色 = 1:1 D．綠色:黃色 = 3:1

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