【題目】荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得10%的荔枝同化量

B．平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是平腹小蜂

C．以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)

D．荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費者

【答案】C

【解析】能量的傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/本級同化量，A錯誤；平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是椿象，B錯誤；以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)，C正確；荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳的問題。人體X染色體上，存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。下圖是一個家族系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）若1號的母親是血友病患者，則1號的父親的基因型是____________。

（2）若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的基因型是____________。

（3）4號的基因型是____________，她為攜帶者的概率是____________；若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子患血友病的概率是______。若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是______。

（4）6號的基因型是____________；他的患血友病基因會傳遞給____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．染色體是綦因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列

C．—條染色體上有一個基因

D．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對存在，染色體也成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題：

⑴若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中序號表示）_______。

⑵刺激圖中b點，圖中________點可產(chǎn)生興奮。

⑶若刺激d點，則d點膜外發(fā)生的電位變化是________。

⑷由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的__ __相接觸而形成突觸，圖中的神經(jīng)元之間共有_____個突觸。

⑸興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是 ，圖中其原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的一面（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在

B. 構(gòu)成細(xì)胞的無機物在自然界中都存在

C. 構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界中都能找到

D. 生物界與非生物界都具有新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由圖可知___________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（2）在免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜上有遞質(zhì)的受體和激素的受體，受體的化學(xué)本質(zhì)是_________，若該免疫活性物質(zhì)是抗體，則在____________免疫過程中發(fā)揮作用。

（3）嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致病人細(xì)胞外液滲透壓_____________，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，刺激垂體釋放_________,減少水分散失。

（4）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，神經(jīng)末梢膜內(nèi)的電位變化為__________，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合，引起下一個神經(jīng)元____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀，由一對等位基因控制。下面是兩組雜交實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷

①紫花×紫花→301株紫花+110株白花

②紫花×白花→紫花

A. 紫花是顯性性狀 B. ①組親代紫花植株為純合子

C. 白花是顯性性狀 D. ②組子代紫花植株為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是 （ ）

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二倍體葡萄通過單倍體育種的方法獲得目的植株的過程，相關(guān)說法錯誤的是

A. 獲得的目的植株應(yīng)為純合子 B. 能夠明顯縮短育種年限

C. 花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株 D. 秋水仙素處理單倍體種子

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