【題目】關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理可能會獲得無子果實(shí)

B. 大麥種子經(jīng)赤霉素處理后，無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

C. 植物的生長發(fā)育過程從根本上說是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物

【答案】C

【解析】用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄的花蕾能得到無子番茄，A正確；赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)，大麥種子經(jīng)赤霉素處理后，無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，B正確；植物的生長發(fā)育過程從根本上說是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對等位基因。研究人員通過不同品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，闡明了相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請回答下列問題：

(1)選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是：__________________________（至少寫出兩點(diǎn)）。

(2)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，完成了下列實(shí)驗(yàn)：

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5。由上述實(shí)驗(yàn)可推出直翅性狀由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5的原因最可能是________________________。

(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上，請選擇表中的果蠅品系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a1、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 孟德爾在研究生物遺傳的規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說演繹法

B. 摩爾根在尋找基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)時(shí)，運(yùn)用了類比推理法

C. 沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法

D. 赫爾希和蔡斯在證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________________。

（2）③有_____ _種，DNA特有的是______________________________________（中文名稱）。

（3）大腸桿菌的DNA主要存在____________（結(jié)構(gòu)名稱）中，其徹底分解后，能產(chǎn)生____種小分子物質(zhì)。

（4）若圖示為HIV病毒的遺傳物質(zhì)，其中文名稱是____________，則②表示______________。

（5）以人的口腔上皮細(xì)胞為材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用____________________對細(xì)胞進(jìn)行染色，細(xì)胞核被染成____________________色，細(xì)胞質(zhì)被染成____________________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列表述正確的是

A. 甲裝置用于研究有氧呼吸和無氧呼吸

B. 乙裝置放置一段時(shí)間后澄清的石灰水不變混濁

C. A、B瓶酵母菌培養(yǎng)液中需要加入乙醇作為營養(yǎng)物質(zhì)

D. 一段時(shí)間后，甲裝置中的石灰水混濁度比乙裝置高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A. 群落是生物進(jìn)化的基本單位 B. 地理隔離是物種形成的標(biāo)志

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D. 突變、基因重組導(dǎo)致生物性狀定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫預(yù)防的重要手段是給人體接種疫苗，疫苗在免疫學(xué)上屬于

A. 抗原 B. 抗體 C. 淋巴因子 D. 造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a—c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多

B. 若給動物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變

C. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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