(10分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為 。階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是 。
(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的 素解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是 分布不均,使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到 。
(3)若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過增加二氧化碳濃度提高_(dá)__________以增加產(chǎn)量。
(1) 自由擴(kuò)散 自由水 (2)赤霉素(GA) 生長(zhǎng)素(IAA) 抑制
(3)6:1 (4)升高(或增加) 升高(或增加) 光合作用強(qiáng)度
【解析】
試題分析:(1)水分是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入種子胚細(xì)胞的。在階段Ⅲ中,種子萌發(fā)速度快,細(xì)胞代謝旺盛,故種子胚細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水形式存在。
(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞產(chǎn)生赤霉素能解除休眠,促進(jìn)種子萌發(fā);階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)是由于重力影響引起生長(zhǎng)素分布不均勻,近地側(cè)濃度高生長(zhǎng)受抑制長(zhǎng)得慢。
(3)種子有氧呼吸消耗1mol葡萄糖吸收6mol O2,釋放6mol CO2,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖釋放2mol CO2。則可求得有氧呼吸釋放1mol CO2共消耗葡萄糖1/6 mol;無氧呼吸釋放(3-1)mol CO2共消耗葡萄糖1 mol,故無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),CO2固定過程減慢,合成C3量減少,C5含量增加;C3量的減少,C3還原過程消耗的能量減少,葉綠體中ATP含量增加。故通過增加CO2濃度可以提高光合作用強(qiáng)度,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
考點(diǎn):本題考查水的存在形式、細(xì)胞吸水方式、光合作用條件和有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系等知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為( )
A.甲:AaBb 乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb 乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb 乙:AaaaBbbb
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是( )
A.調(diào)節(jié)作用 B.免疫作用
C.運(yùn)輸作用 D.遺傳作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者( )
A.無核膜 B.無細(xì)胞壁
C.無細(xì)胞膜 D.無DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放
B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物,垂體分泌的生長(zhǎng)激素是一種含191個(gè)氨基酸的多肽,下列表述正確的是( )
A.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B.控制生長(zhǎng)激素合成的基因長(zhǎng)度至少為19l對(duì)堿基
C.在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈紫色
D.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)mRNA種類不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )
A.a(chǎn)表示基因突變,可改變種群基因頻率
B.b表示地理隔離.新物種形成一定需要地理隔離
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖所示為某雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖。設(shè)該動(dòng)物體細(xì)胞核中DNA含量為2N,請(qǐng)回答:
(1)A是 細(xì)胞,A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有______對(duì)同源染色體,C是 細(xì)胞;C圖所示的細(xì)胞中有________個(gè)DNA分子。與B、C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的曲線段依次是 、 。 (以橫軸上的數(shù)字表示)。
(2)曲線段a—b時(shí)期DNA含量變化是由于 。曲線段b—c時(shí)期DNA含量變化是由于 。
(3)分裂過程中同源染色體若有交叉互換,發(fā)生在曲線中的哪一曲線段 。(以橫軸上的數(shù)字表示)6—8的過程中DNA分子數(shù)目變化是 的結(jié)果。
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