2.如圖表示發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程I中甲的名稱為RNA聚合酶,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含脫氧核糖.
(2)過程I中DNA分子的兩條鏈通過氫鍵結(jié)合,在圖中方框內(nèi)應(yīng)該用←(“→”或“”)標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向.
(3)若過程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“--絲氨酸--谷氨酸--”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為AGACTT.若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAG.
(4)物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中表達(dá)得到的蛋白質(zhì)不完全相同(相同/不相同/不完全相同),原因是不同細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:過程Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程,甲為RNA聚合酶,乙為胞嘧啶脫氧核苷酸,丙為胞嘧啶核糖核苷酸,①為DNA分子,②為RNA分子.
過程Ⅱ?yàn)榉g過程,②為mRNA.

解答 解:(1)Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要RNA聚合酶的催化,因此圖中甲為RNA聚合酶;乙為胞嘧啶脫氧核苷酸,丙為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者的五碳糖不同,前者五碳糖是脫氧核糖,后者的五碳糖是核糖.
(2)過程I中DNA分子的兩條鏈通過氫鍵結(jié)合,在圖中甲表示RNA聚合酶,則方框內(nèi)向←轉(zhuǎn)錄.
(3)攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則絲氨酸和谷氨酸的密碼子為UCU、GAA.密碼子在mRNA上,mRNA是以DNA的一條為模板轉(zhuǎn)錄而來的,所以根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,物質(zhì)①中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為AGACTT.若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則UGC后一個(gè)密碼子就是終止密碼子,因此導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAG.
(4)物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中表達(dá)得到的蛋白質(zhì)不完全相同,原因是不同細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)RNA聚合酶             脫氧核糖
(2)氫鍵←
(3)AGACTT                 UAG
(5)不完全相同             不同細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或過程的名稱,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長素作用兩重性的有( 。
①植物莖的向光性生長 ②植物莖的背重力性生長 ③植物根的向重力性生長 ④頂端優(yōu)勢(shì).
A.①③B.③④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為突觸的結(jié)構(gòu),在 a、d兩點(diǎn)間連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是( 。 
A.興奮可以在A、B兩神經(jīng)元之間和A、C兩神經(jīng)元之間傳遞
B.圖中顯示的突觸后膜為樹突膜
C.與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.若ab=bd,則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度不等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)圖乙中的色素帶3應(yīng)是葉黃素,這些色素存在于圖甲②(填序號(hào))中.
(2)光照條件下,圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)生[H]、ATP、O2
(3)圖丙所示為光合作用的暗反應(yīng)階段,當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時(shí)能(能、不能)影響②中ATP的生成.
(4)環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下,圖甲④中C3的含量多于(多于、少于、等于)C5的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是(  )
A.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
B.沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病
C.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì).說明( 。
A.自然選擇不起作用B.生物是固定的不進(jìn)化的
C.雙方在斗爭中不分勝負(fù)D.雙方相互選擇共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.不屬于抗體的物質(zhì)(  )
A.生長素B.抗毒素C.凝集素D.免疫球蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)步驟為:制作裝片→水解→染色→觀察
B.可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞替代人口腔上皮細(xì)胞
C.使用鹽酸只是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)F的元素組成是C、H、O,相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是E(填字母代號(hào)).
(2)C的結(jié)構(gòu)通式是.現(xiàn)有一免疫球蛋白,共由764個(gè)氨基酸通過脫水縮合方式形成四條肽鏈,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個(gè),至少含有氧原子768個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是淀粉;樹袋熊肝細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是肝糖原.
(4)噬菌體和艾滋病病毒中組成H的基本單位分別是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案