17．觀察酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖（如圖甲）和細胞的部分細胞器示意圖（如圖乙），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核
B．圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有②⑥⑧
C．圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是⑨、⑩和⑪
D．圖甲中⑥和圖乙中⑨也存在結(jié)構(gòu)④

分析 分析圖甲：圖甲表示酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細胞膜、②為細胞核、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為核糖體、⑤為細胞壁、⑥為線粒體、⑦為液泡、⑧為細胞質(zhì)基質(zhì)．
分析圖乙：圖乙為細胞的部分細胞器示意圖，其中結(jié)構(gòu)⑨為線粒體，10，為中心體，11為線粒體，12為核糖體，看圖可知，乙為真核細胞．

解答 解：A、酵母菌細胞與圖乙細胞都屬于真核細胞，兩者都具有核膜包被的典型細胞核，A錯誤；
B、圖甲中②細胞核、④核糖體、⑥線粒體和⑧細胞質(zhì)基質(zhì)，都含有RNA，B錯誤；
C、圖乙中⑩為中心體，不具有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，C錯誤；
D、圖甲中⑥和圖乙中⑨均為線粒體，在線粒體中含有④核糖體，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、各結(jié)構(gòu)的分布和功能、能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細胞的有機化合物的說法．正確的是（ ）

A．氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同．蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同

B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．DNA和 RNA都能攜帶遺傳信息

C．谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素．作儲能物質(zhì)存在于細胞中

D．脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類，而氧的含量更多．常見脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．1951～1952年赫爾希和蔡司進行了噬菌體侵染細菌的實驗．實驗中，他們用32P標(biāo)記噬菌體的DNA分子，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)分子，然后用標(biāo)記好的噬菌體分別侵染大腸桿菌．最后，把受感染的細菌與噬菌體外殼分離．過程與結(jié)果如圖：
（1）在用32P標(biāo)記的一組實驗中，放射性同位素主要分布在沉淀物中，這說明：DNA進入了細菌體內(nèi)；
（2）在用35S標(biāo)記的一組實驗中，放射性同位素主要分布在清液中，這說明：蛋白質(zhì)外殼留在了細菌的外面；
（3）實驗中，選擇35S標(biāo)記蛋白質(zhì)分子的原因是蛋白質(zhì)分子含有硫，DNA分子不含硫；
（4）如果將新形成的子代病毒分離出來并檢測，可否發(fā)現(xiàn)有放射性同位素？有原因是：DNA的復(fù)制屬于半保留復(fù)制，32P標(biāo)記脫氧核苷酸鏈被結(jié)合到子代的DNA分子中傳遞給子代新形成的病毒．（無被標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子沒有進入細菌，35S沒有進入到子代的物質(zhì)結(jié)構(gòu)中．）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是（　�。�
A．以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細菌轉(zhuǎn)化實驗，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C．同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復(fù)制，生物只有通過DNA復(fù)制才能實現(xiàn)遺傳信息的傳遞
D．根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍色和紫色）是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對位于性染色體上的等位基因（D和d）控制，請據(jù)圖回答．

（1）若某開藍花的植株的一個基因A發(fā)生了基因突變，但該植物仍能開藍花，說出可能的原因是：該植物控制藍花性狀的基因型為AA，只有一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因；這種氨基酸可以由多種密碼子決定；發(fā)生在非編碼區(qū)域．
（2）圖甲體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀．
（3）該植物的白花植株與藍花植株雜交，藍花植株的種子種下去的植株全開紫花，則父本控制花色的基因型是aaBB，母本控制花色的基因型是AAbb．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色：藍色：白色=9：3：4．
（4）若葉型的基因位于圖乙中Ⅰ片段，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，則該基因在雌、雄株的體細胞中是 （是/否）均成對存在；基因A和基因D的遺傳符合（符合/不符合）自由組合規(guī)律．
（5）現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和已知基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄性植株若干，請選擇親本雜交組合，通過一代雜交培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則這對親本的基因型父本為XdYD或XDYd，母本為窄葉雌性植株（XdXd）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是（　�。�
A．過敏反應(yīng)是免疫功能過弱導(dǎo)致的
B．是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)
C．凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D．是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．若果蠅的一對等位基因A-a控制體色，B-b控制翅的剛毛，兩對基因位于不同同源染色體上．將純合的兩種果蠅進行如圖雜交：

根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析回答：
（1）控制灰身和黑身的基因位于常染色體上．控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X染色體上．
（2）寫出F1的基因型AaXBXb、AaXBY．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某種雌性激素的分泌及作用機制模式圖．請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題．（A、B、C是結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e為物質(zhì)，①②③④為生理過程）
（1）結(jié)構(gòu)A受結(jié)構(gòu)C分泌的某種激素的過程④反饋調(diào)節(jié)的作用．結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是結(jié)構(gòu)A（填字母）．
（2）過程①是通過自由擴散的方式進入細胞的，細胞質(zhì)受體與激素結(jié)合進入細胞核，與核受體結(jié)合，通過影響過程③轉(zhuǎn)錄，繼而通過過程②，影響了生物的性狀．
（3）由A產(chǎn)生的物質(zhì)a，促進結(jié)構(gòu)B產(chǎn)生物質(zhì)b促性腺激素，作用于結(jié)構(gòu)C，這個過程為分級調(diào)節(jié)過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．保衛(wèi)細胞的吸水膨脹失水收縮引起氣孔開閉．為了探究影響氣孔開閉的因素，研究者預(yù)實驗的分組和實驗結(jié)果如下：
一．實驗分組：
A組：蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+太陽光照       
B組：蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+黑暗處理       
C組：蠶豆葉片+100ml pH為4.5的KCl溶液+太陽光照       
D組：蠶豆葉片+100ml pH為7的NaCl溶液+太陽光照    
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品．  
二．制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況，結(jié)果記錄如下表：
 完全開放（% ）半開放（%  ）關(guān)閉（%  ）
A組 40.042.018.0
B組1.011.088.0
C組21.042.037.0
請下列回答：
（1）該預(yù)實驗的目的是：探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響．
（2）要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉，需制片并觀察．請寫出制片的操作過程．
（3）依上述實驗結(jié)果可推測，與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關(guān)的細胞器有液泡、葉綠體（寫出2種）．
（4）為進一步探究K+和Na+對促進葉片氣孔開放的綜合影響，請完善以下實驗實驗方案．
①在上面實驗的基礎(chǔ)上，再取三個燒杯編號D、E、F，依次加入100mLpH均為7的NaCl溶液、KCl和NaCl的混合液和蒸餾水． 
②在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個燒杯中．
③將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右．
④在顯微鏡下觀察氣孔的開閉，記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果．
⑤結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：如果E組的氣孔開度最大，A組和D組次之，F(xiàn)組最小，則說明K+和Na+都能促進葉片氣孔開放，且作用效果可疊加．

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