14．人體受到刺激后能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，這種生命活動(dòng)主要是依靠什么細(xì)胞完成的（　�。�
A．紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．精子D．肌肉細(xì)胞

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞．

解答 解：神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，其功能是受到刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列
問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)．乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分
子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中①為清水，②為30%的蔗糖溶液）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：A具有③半透膜（指明甲圖中相應(yīng)部位）；B膜兩側(cè)具有濃度差．（2）丙圖中⑦的名稱為原生質(zhì)層_，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的⑦，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的⑦屬于生物膜，具有選擇透過性．
（3）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu)，當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮．圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖甲中的B表示效應(yīng)器，C表示感受器，A表示突觸
B．興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時(shí)，會(huì)經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C．圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，會(huì)消耗能量
D．結(jié)構(gòu)①中含有的特質(zhì)是合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
C．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林
D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，其中①和②表示相應(yīng)生理活動(dòng)中的相應(yīng)階段，③表示相應(yīng)的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的階段為光反應(yīng)，此過程發(fā)生的場(chǎng)所是在葉綠體類囊體的薄膜上或葉綠體基粒．
（2）圖中③表示的生理活動(dòng)為有氧呼吸，該過程中產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)C3量的變化是減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在其它條件適宜的情況下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%的環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片的光合作用將發(fā)生變化．回答下列問題：
（1）暗反應(yīng)中C3化合物的變化是下降 （填“上升”或“下降”），C3化合物變化過程發(fā)生的部位是葉綠體的基質(zhì)中．
（2）含量上升的光反應(yīng)產(chǎn)物是ATP和[H]，若此時(shí)增加光照，光合作用的強(qiáng)度將不會(huì)有明顯變化．
（3）在自然環(huán)境中，植物葉肉細(xì)胞出現(xiàn)CO2濃度顯著下降的最可能原因是葉片的氣孔關(guān)閉．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通過增加田間的CO2濃度而促進(jìn)作物光合作用，常采用的措施是施用有機(jī)肥，請(qǐng)解釋原理：土壤的微生物分解有機(jī)肥能產(chǎn)生CO2．
（5）在大棚生產(chǎn)中，為提高農(nóng)作物光合產(chǎn)物的積累量，除增加光合作用的強(qiáng)度外，還應(yīng)降低呼吸作用的強(qiáng)度，常用的方法是適當(dāng)降低夜晚的溫度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若圖一中細(xì)胞之間為親子代關(guān)系，則其分裂順序?yàn)椋孩?②-⑤-③-④
B．圖一②細(xì)胞中可發(fā)生基因突變、基因重組及染色體變異三種可遺傳的變異
C．BC段形成原因是DNA復(fù)制，非同源染色體自由組合發(fā)生在圖二的DE段
D．在不考慮基因突變和交叉互換的情況下，若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的CD段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組生物膜中，成分與結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜B．線粒體外膜與內(nèi)膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜D．細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．據(jù)圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子．科學(xué)研究表明：長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能；T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．
（2）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只有在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．人們推測(cè)精神因素引起T細(xì)胞活性下降的原因之一是由于T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程中FasL基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了對(duì)靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力．當(dāng)HIV進(jìn)人體內(nèi)去感染T細(xì)胞時(shí)，在被HIV感染的T細(xì)胞中Fas基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫．
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖丙表示突觸結(jié)構(gòu)，乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則突觸后膜上離子移動(dòng)情況主要是鈉離子內(nèi)流，引起突觸后膜興奮．
（4）中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素，因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．瘧疾的病原體是瘧原蟲，這種原蟲感染后會(huì)在人體內(nèi)形成周期性繁殖，然后周期性釋放毒素，毒素屬于一種熱源，可刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使腺體分泌的甲狀腺激素 腎上腺素激素增加，從而使產(chǎn)熱增加，體溫升高．若某人體溫24小時(shí)保持38度，這期間他體內(nèi)的產(chǎn)熱量等于（大于/等于/小于）散熱量．

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