分析 分析圖解:圖甲裝置中CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量.
圖乙中,在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會(huì)有差別.
凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率;
真正光合速率=單位時(shí)間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率;
呼吸速率=單位時(shí)間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的C02.
解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量.將甲裝置置于光下,在光照強(qiáng)度為1klx時(shí),用植物E測(cè)定時(shí)著色液滴向左移動(dòng),說明氧氣含量在減少,即此時(shí)光合作用速率小于呼吸作用速率;當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度后,植物圓葉上浮的原因是光合作用產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,使葉肉細(xì)胞間積累了氧氣.
(2)圖乙中曲線E所代表的植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,因此適應(yīng)于較強(qiáng)光照下生長.當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,因此F組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)合成有機(jī)物的質(zhì)量表示總光合作用量.圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),E植物光合作用合成強(qiáng)度=10+20=30,而F植物光合作用合成強(qiáng)度=10+10=20,因此等面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為3:2.光照強(qiáng)度為8klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要限制因素最可能是光合色素的含量.
故答案為:
(1)小于 光合作用產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,使葉肉細(xì)胞間積累了氧氣(只答光合作用產(chǎn)生氧氣不得分)
(2)較強(qiáng)光照 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
(3)3:2 光合色素的含量(其他答案如“酶含量”、“葉綠體含量或結(jié)構(gòu)”等合理答案均可得分)
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)裝置和曲線圖為載體,考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,要求學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)裝置中氣體變化的實(shí)質(zhì),能夠準(zhǔn)確分析曲線,利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計(jì)算光合作用生成量.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時(shí),向樣液中預(yù)先加入NaOH溶液是為反應(yīng)提供堿性環(huán)境 | |
B. | 探究酵母菌呼吸方式時(shí),讓空氣先通入NaOH溶液是為了測(cè)定CO2含量 | |
C. | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí),使用NaOH溶液以提高物質(zhì)運(yùn)輸效率 | |
D. | 探究pH對(duì)果膠酶活性的影響時(shí),可用不同濃度的NaOH溶液調(diào)節(jié)酸堿度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機(jī)械傷害 | |
B. | “頂端彎鉤”的形成與生長素?zé)o關(guān) | |
C. | 茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用 | |
D. | 土壤壓力、光照等環(huán)境因子會(huì)引起植物體內(nèi)激素含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)均可作為細(xì)胞中的能源物質(zhì) | |
B. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成 | |
C. | 煙草花葉病毒的核酸由核糖核苷酸組成 | |
D. | 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸由C、H、O、N元素組成 | B. | 核酸是遺傳信息的攜帶者 | ||
C. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | D. | 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸 |
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