A、癌變的細(xì)胞代謝增強(qiáng) |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) |
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 |
D、細(xì)胞分化、衰老、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見(jiàn),染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見(jiàn) |
B、染色體變異是定向的,基因突變是不定向的 |
C、基因突變是可以遺傳的,染色體變異是不能遺傳的 |
D、染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的,基因突變產(chǎn)生的變異是有害的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、地溫升高時(shí)一些動(dòng)物解除冬眠 |
B、食物充足時(shí)老鼠繁殖增多 |
C、摘除棉花頂芽時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)加快 |
D、小狗撒尿占據(jù)地盤(pán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體 |
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體 |
C、單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病 |
D、基因突變是廣泛存在的,并且對(duì)生物自身大多是有害的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 |
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先感到疼痛,后縮手反射 |
B、感到疼痛并同時(shí)縮手 |
C、先縮手反射,后感到疼痛 |
D、變化不定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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