【題目】關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是：（ ）

A. 血漿滲透壓降低時引起口渴

B. 機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D. 抗利尿激素分泌增加，尿量增多

【答案】C

【解析】血漿滲透壓升高時，下丘腦的滲透壓感受器興奮，將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層引起口渴，A錯誤；當(dāng)機(jī)體失水時，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，B錯誤；抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分，C正確；抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分，尿量減少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 （ ）

A. 喝牛奶，進(jìn)入胃中 B. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C. 口服抗菌藥物 D. 肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性,在某雜交實(shí)驗(yàn)中,后代有的25%的矮莖，其親本的基因型是（ ）

A．Dd×dd B．DD×Dd

C．Dd×Dd D．DD×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物遺傳和進(jìn)化的問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)：__________是生物進(jìn)化的基本單位。

（2）我國的東北虎和華南虎之間存在__________隔離，二者的基因庫_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

（3）下圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，如果能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的人號稱“千杯不醉”，而轉(zhuǎn)化為乙醛的人俗稱“紅臉人”，不能轉(zhuǎn)化的人俗稱“白臉人”。

①“紅臉人”的基因型有_____種，“白臉人”的基因型是：________________________。

②假如一對俗稱“紅臉人”的夫婦所生子女中，有1個“千杯不醉”和1個“白臉人”，則該夫婦再生一個號稱“千杯不醉”女兒的概率是__________。

③根據(jù)乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，可說明基因通過__________________________，進(jìn)而控制生物性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)可以使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，請回答下列問題：

(1)在上述過程中，常用__________________酶將奶牛組織分散成單個細(xì)胞。在體外培養(yǎng)分散的動物細(xì)胞時，所需氣體主要有____________________________。

(2)在培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中應(yīng)加入一定量的_____________以防止污染。為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對自身造成的危害，應(yīng)采取的措施是_______________。培養(yǎng)過程中可使用胰蛋白酶處理貼壁細(xì)胞，以便分瓶進(jìn)行_____________（填“原代”或“傳代”）培養(yǎng)。

(3)在上述過程中，用于核移植的去核卵細(xì)胞一般處于________________期。動物體細(xì)胞經(jīng)核移植可獲得完整動物個體體現(xiàn)了_________________________具有全能性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結(jié)果，據(jù)此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鼴鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，對人類而言屬于害獸。近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要。鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件。假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（a）所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，捕獲了30個鼴鼠，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了50個個體，其中有3個帶有標(biāo)記，該鼴鼠種群的數(shù)量約為_____個。如果標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏_______________。

（2）據(jù)圖（a）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為________（填“A”“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為__________（填“A”“B”或“C”）。

（3）若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會_________________。

（4）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的________價值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員同時進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請分析回答：

（1）比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是___________。

（3）比較曲線1、3、4可知__________________________________。

（4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是_________。

（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”及相關(guān)細(xì)胞特征的敘述，錯誤的是（ ）

A.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)

B.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

C.部分細(xì)胞在中央的“赤道”上形成細(xì)胞板

D.染成深色的結(jié)構(gòu)都以染色體形狀存在，只是凝聚程度不同

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