A. | 4種 | B. | 2種 | C. | 1種 | D. | 8種 |
分析 減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細(xì)胞.由此可見,一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.
解答 解:沒有發(fā)生基因突變或交叉互換的情況下,一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個精子,但只有2種基因型.
若一個初級精母細(xì)胞在四分體時期,一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換,則該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種精子.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點考查精子的形成,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,尤其是減數(shù)第一次分裂前期,明確交叉互換會導(dǎo)致基因重組,進(jìn)而使配子的種類增加.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在森林中,當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多,這樣害蟲種群的增長就受到控制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
C. | 某營養(yǎng)級生物種類增加時,一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的,當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩組實驗采用的是對比試驗的方法 | |
B. | 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中除O2以外的其他氣體 | |
C. | 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生 | |
D. | 乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是使酵母菌繁殖達(dá)到一定的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以肺炎雙球菌為實驗材料進(jìn)行的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 煙草花葉病毒感染煙草的實驗,證明了RNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 同位素示蹤實驗證明了DNA半保留復(fù)制,通過DNA復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息的表達(dá) | |
D. | 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團(tuán)上連接1個脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變基因1和2為一對堿基的替換,突變基因3為一對堿基的缺失 | |
B. | 突變基因1為一對堿基的替換,突變基因2和3為一對堿基的增添 | |
C. | 突變基因2和3為一對堿基的替換,突變基因1為一對堿基的缺失 | |
D. | 突變基因2為一對堿基的替換,突變基因1和3為一對堿基的增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀 | |
C. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
D. | 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示。下列說法錯誤的是( )
A.圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
C.若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律
D.圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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