A、甲狀腺 | B、垂體 |
C、性腺 | D、腎上腺 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素的化學成分為吲哚乙酸 |
B、生長素具有促進植物生長的作用 |
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
D、單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群 |
B、調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法 |
C、若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應(yīng)的是圖3中的t2時刻,此時可適當捕獲,種群的基因頻率不發(fā)生改變 |
D、當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi),數(shù)量變化如圖2中的曲線X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物進行有性生殖 |
B、性狀不受遺傳物質(zhì)的控制 |
C、符合自由組合規(guī)律 |
D、是由細胞質(zhì)基因所控制的遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與甲細胞同時產(chǎn)生的極體中不可能含有兩個b基因 |
B、圖甲細胞含有2個染色體組,3對同源染色體 |
C、圖乙的CD對應(yīng)圖丙的Ⅱ和Ⅲ |
D、Ⅲ處的細胞能夠發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同 |
B、當sokmRNA存在時,hok基因不會轉(zhuǎn)錄 |
C、當sokmRNA不存在時,hokmRNA能進行翻譯 |
D、一個不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB | B、AAbb |
C、AABb | D、AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素 |
B、圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用 |
C、手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體,一段時間后,該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強 |
D、圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌 |
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