下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

 

D

【解析】

試題分析:利用物理(電激、振蕩、離心)和化學(xué)的方法既可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,也可促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合,A項(xiàng)正確;植物體細(xì)胞雜交常先用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞,獲得有活力的原生質(zhì)體,動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需用胰蛋白酶處理,B項(xiàng)正確;將小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生抗體又能無限增殖,經(jīng)克隆后生成的細(xì)胞群可產(chǎn)生單克隆抗體,C項(xiàng)正確;甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代的染色體數(shù)是甲乙兩品種染色體數(shù)之和,甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)是甲乙兩品種配子染色體數(shù)的和,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題綜合考查動(dòng)、植物細(xì)胞工程技術(shù),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某酒廠把糖化后的淀粉加入發(fā)酵罐,接種酵母菌后,酒精產(chǎn)量明顯減少,檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵罐密閉不嚴(yán),試分析反應(yīng)的其他結(jié)果是(  )

A.酵母菌量減少

B.糖化淀粉的消耗量減少

C.CO2的釋放量減少

D.酵母菌量、CO2的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加

【答案】D

【解析】

試題分析:有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖;無氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。發(fā)酵罐中進(jìn)入氧氣,酵母菌在有氧條件下繁殖速度加快,呼吸作用放出的 CO2 多,淀粉消耗快,酒精產(chǎn)量明顯減少, D正確。

考點(diǎn):本題考查酵母菌培養(yǎng)利用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是              、                 、                。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的            過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較        。

(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是                  。

(4)④處需要篩選,其目的是篩出                                             。

(5)利用Z細(xì)胞生產(chǎn)的單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是               

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

若將某種細(xì)菌置于有營養(yǎng)的物體上,它會(huì)繁殖并形成細(xì)胞群。有什么適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)可以用

來檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌效用?( )

 

【答案】C

【解析】

試題分析:要證明某抗生素有無殺菌作用,必須讓抗生素與細(xì)菌一起培養(yǎng)。若抗生素確有殺菌作用,則細(xì)菌不能形成菌落。利用對(duì)比性原則,才能檢驗(yàn)有抗生素和無抗生素的情況下細(xì)菌的生長狀況。C正確。

考點(diǎn):本題考查微生物培養(yǎng)及利用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件 ( )

A.具有某些標(biāo)記基因 B.質(zhì)粒

C.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在 D.有多個(gè)限制酶識(shí)別序列

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.排卵是指卵子從卵泡中排出

B.胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來

C.從卵巢采集的卵母細(xì)胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精

D.精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細(xì)胞體內(nèi)受精或體外受精

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )

A.PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞,經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B.使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型

C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細(xì)胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D.用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后,可用無菌水稀釋制成細(xì)胞懸浮液

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖,不正確的敘述是( )

A.①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的

B.④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的

C.②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)

D.⑤可以無限增殖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是 ( )

A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染

B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等

D.利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分,每空2分)某種植物的花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說,如下圖所示:

請(qǐng)回答:

(1)假說一表明:基因 存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色;假說二表明:基因__________存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色。

(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:

①若假說一成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為 ,F(xiàn)1中白花的基因型有 種。

②若假說二成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為 ,F(xiàn)1中紅花的基因型為 ,再取F1紅花植株進(jìn)行自交,則F2中出現(xiàn)紅花的比例為 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )

A.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖

C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮

D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

 

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