A、探宄溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可以利用碘液或斐林試劑進(jìn)行檢測(cè) |
B、探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可以利用H2O2酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
C、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率不同 |
D、利用“糖卡”模擬血糖調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)屬于構(gòu)建物理模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、原來(lái)存在過(guò)植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 |
C、蜜蜂跳舞及雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”是典型的行為信息 |
D、人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小鼠的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該基因片段的堿基對(duì)之間是以氫鍵相連 |
B、該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個(gè) |
C、該基因片段中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、該基因片段中的堿基A+T的量始終等于C+G的量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4種、8種、4種和4種、8種、4種 |
B、4種、5種、4種和4種、8種、4種 |
C、4種、5種、4種和4種、5種、4種 |
D、4種、8種、4種和4種、5種、4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,具有選擇透過(guò)性 |
B、僅含有核糖體一種細(xì)胞器,能夠合成蛋白質(zhì) |
C、含有光合作用的酶和色素,能進(jìn)行光合作用 |
D、擬核有核膜而無(wú)核仁,可以進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、唾液淀粉酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)或RNA |
B、唾液淀粉酶為淀粉的分解提供了必需的活化能 |
C、若將反應(yīng)溫度降低5℃,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
D、若將淀粉量增加1倍,e點(diǎn)上移,d點(diǎn)不移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、間期、后期、前期、末期 |
B、間期、后期、中期、前期 |
C、間期、后期、末期、后期 |
D、前期、中期、后期、末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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