分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則.
2、DNA復(fù)制過程為:(1)解旋:需要細(xì)胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
3、密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基,其特點:
(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:(1)DNA分子為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),它的分子結(jié)構(gòu)特點為:①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).②外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成.
(2)DNA分子的一條單鏈的某個區(qū)段的堿基順序為ATGGCA,根據(jù)堿基互補配對原則,與之互補的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的堿基順序為TACCGT.
(3)1個DNA分子復(fù)制5次,子代DNA分子數(shù)為2n=25=32;DNA分子的復(fù)制過程遵循堿基互補配對原則;DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此不管親代DNA分子復(fù)制多少次,子代中總有2個DNA分子含有親代的一條鏈.
(4)DNA復(fù)制過程中以四種游離的脫氧核苷酸為原料;若在復(fù)制過程中DNA分子上某基因發(fā)生了堿基對的替換,由于密碼子的簡并性,則該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變.
(5)根據(jù)題意和圖示分析可知:基因M中b鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,若b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳,則基因由CAG→AAG,因此其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GUC→UUC.正常情況下,基因R有2個,經(jīng)過復(fù)制后數(shù)量最多,即有4個;由于起始密碼子為AUG,所以基因R轉(zhuǎn)錄時的模板位于a鏈中.
故答案為:
(1)雙螺旋
(2)TACCGT
(3)32 堿基互補配對 2
(4)4種脫氧核糖核苷酸 否
(5)GUC UUC 4 a
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記DNA分子復(fù)制的過程及方式,掌握其中的相關(guān)計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A.同一種酶可存在于不同結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的單位 | |
B. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 基因突變是生物進(jìn)化的唯一的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中的蛋白質(zhì) | B. | 染色體中DNA | ||
C. | 與核糖體結(jié)合的信使RNA | D. | 運輸氨基酸的tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列 | |
B. | 質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體 | |
C. | 載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 | |
D. | DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用嫁接方法培育蘋果新品種 | |
B. | 將魚的抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔芫阎,培育抗凍煙?/td> | |
C. | 用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進(jìn)行照射 | |
D. | 使用秋水仙素對棉花植株進(jìn)行處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂的后期 | B. | 減數(shù)第一次分裂間期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂的后期 | D. | 減數(shù)分裂的四分體時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 要分離DNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 要得到噬菌體和肺炎雙球菌 | |
D. | 要分離DNA、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì),單獨觀察它們的作用 |
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