下列有關(guān)人體細胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與，故該過程最終有[H]的積累
D、細胞供氧不足時，可將葡萄糖氧化分解為乳酸或酒精
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：細胞呼吸分解有機物釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二兩個階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時釋放大量能量．無氧呼吸不需要氧氣的參與，但它的第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同．細胞供氧不足時，人體細胞進行無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒有酒精產(chǎn)生．
解答： 解：A、細胞呼吸分解有機物釋放的能量大部分以熱能的形式散失掉，只有部分用于合成ATP，A正確；
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水，B錯誤；
C、無氧呼吸不需要O2的參與，但沒有的積累，[H]用于無氧呼吸第二階段丙酮酸的還原，C錯誤；
D、人體細胞進行無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒有酒精產(chǎn)生，D錯誤．
故選：BCD．
點評：本題考查了細胞呼吸的過程及特點，意在考查學生的理解和知識運用能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中甲代表的生物是
 
，②代表的生理過程是
 
．
（2）圖中甲與乙之間的關(guān)系是
 
，能量在甲乙之間流動的效率是
 
，能量流動的特點是
 
．
（3）碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以
 
的狀態(tài)進行循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸
B、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
C、細胞質(zhì)中的核酸只含核糖，細胞核中的核酸只含脫氧核糖
D、人的神經(jīng)細胞和紅細胞結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙是發(fā)生在基因型為AaBb的小鼠卵巢內(nèi)的細胞分裂示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲細胞內(nèi)含有4個染色體組
B、乙細胞內(nèi)無同源染色體
C、甲、乙兩細胞中DNA的轉(zhuǎn)錄水平較低
D、乙細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因型為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，影響小草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（　　）
A、植物缺少無機鹽，影響生命活動
B、植物缺少水，影響光合作用
C、土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸
D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞不一定會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原
B、將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因?qū)儆谥鲃游?/span>
C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散
D、大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A、B代表脂雙層，構(gòu)成細胞膜的基本支架
B、在a～e的五種方式中，代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d
C、細胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類
D、圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個例子．一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題．（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）根據(jù)
 
組實驗，可判斷黃色為
 
性狀．
（2）黃色鼠的基因型是
 
，黑色鼠的基因型是
 
．推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 
．
（3）寫出上述C組雜交組合的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一家族一種遺傳系譜，請回答：
（1）該病的遺傳方式
 
．
（2）Ⅱ-4和Ⅲ-7基因型分別為
 
和
 
；Ⅲ-8基因型為
 
；Ⅲ-9的基因型為
 
．
（3）預測Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配后生出正常男孩的幾率為
 
，生病孩的幾率為
 
．因此國家明令禁止
 
．

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