如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B、染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組
C、1與2屬于異型的性染色體，所以不屬于同源染色體
D、測(cè)定果蠅基因組時(shí)可測(cè)定1、2、3、6、7的DNA的堿基序列
考點(diǎn)：伴性遺傳,人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義
專(zhuān)題：
分析：染色體組是指一組非同源染色體，形態(tài)、功能各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息．
基因重組包括：交叉互換型和自由組合型，此處的交叉互換是指同源染色體上的非姐妹染色單體上的片段交換；而染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位是指兩條非同源染色體之間的片段的交換．
解答： 解：A、圖中1和2、3和4、5和6、7和8屬于同源染色體，所以染色體1、3、5、7組成果蠅的一個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、染色體3和6屬于非同源染色體，它們之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B錯(cuò)誤；
C、1與2分別為X和Y染色體，雖然它們的形態(tài)大小不同，但是仍然屬于同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、由于1、2號(hào)染色體的基因不完全相同，所以要測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組應(yīng)測(cè)定1、2、3、6、7號(hào)共五條染色體的DNA分子的堿基對(duì)的排列順序，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了染色體組、基因組以及基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)別等知識(shí)，要求考生能夠明確該果蠅是雄性的，性染色體組成為XY，并且能熟記相關(guān)概念，區(qū)分交叉互換型的基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)愛(ài)到刺激后的電位變化過(guò)程．下列分析正確的是（　�。�
A、圖①表示甲乙兩個(gè)電極處的膜外電位的大小與極性不同
B、圖②表示甲電極處的膜處于去極化過(guò)程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)
C、圖④表示甲電極處的膜處于去極化過(guò)程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)
D、圖⑤表示甲電乙兩個(gè)電極處的膜均處于去極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)：圖中表示從樹(shù)突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)．對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A、圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成
B、未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位
C、圖中共有5個(gè)突觸，當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為A→B→C→D→E
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)在正常情況下，精子內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目和類(lèi)型是（　　）
①44+XY        
②44+XX            
③22+Y          
④22+X．
A、只有①B、只有③
C、①和②D、③和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)曲線(xiàn)所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、
由甲圖可知，CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由乙圖可知，B點(diǎn)以后，載體數(shù)量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一
C、
由丙圖可知，縮短光照時(shí)間可促使A種植物提前開(kāi)花
D、
由丁圖可知，A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)促進(jìn)作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是（　　）
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B、人類(lèi)紅綠色盲研究
C、薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)
D、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（?和．表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體）及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞名稱(chēng)為
 
，該細(xì)胞中含同源染色體
 
對(duì)，1表示X染色體，則2和3叫做
 
．
（2）寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成
 
．
（3）若6號(hào)染色體上含有D基因，原因是在
 
期發(fā)生了
 
．
（4）如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖中的
 
．

（5）圖中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段．
A.5～6            B.4～5             C.7～8             D.8～9．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列一定不是植物激素的是（　�。�
A、脫落酸B、乙烯
C、2，4-DD、吲哚乙酸

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