A. | Ⅰ非特異性免疫Ⅱ吞噬細(xì)胞Ⅲ皮膚、黏膜Ⅳ記憶細(xì)胞 | |
B. | Ⅰ免疫活性物質(zhì)Ⅱ抗體Ⅲ淋巴因子Ⅳ溶酶體 | |
C. | Ⅰ免疫系統(tǒng)的功能Ⅱ防衛(wèi)Ⅲ監(jiān)控Ⅳ消除 | |
D. | Ⅰ具識別功能的免疫細(xì)胞ⅡB細(xì)胞Ⅲ效應(yīng)T細(xì)胞Ⅳ漿細(xì)胞 |
分析 1、人體的免疫包括非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括人體皮膚、黏膜組成的第一道防線和人體內(nèi)環(huán)境中的吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)組成的第二道防線;特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
2、能識別抗原的細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞;能特異性識別抗原的細(xì)胞:T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞;不能識別抗原的細(xì)胞:漿細(xì)胞.
3、免疫系統(tǒng)的功能
(1)防御功能--保護(hù)機體不受損害,幫助機體消滅外來的細(xì)菌、病毒以及避免發(fā)生疾。
(2)穩(wěn)定清潔功能--不斷清除衰老死亡的細(xì)胞,保持體內(nèi)的凈化更新.
(3)監(jiān)控功能--及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細(xì)胞,防止癌瘤的發(fā)生.
解答 解:A、記憶細(xì)胞屬于特異性免疫,A錯誤;
B、溶酶體是細(xì)胞中的一種細(xì)胞器,不屬于免疫活性物質(zhì),B錯誤;
C、免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和消除,C正確;
D、漿細(xì)胞不具識別功能,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×、物鏡10× | B. | 目鏡5×、物鏡40× | C. | 目鏡10×、物鏡10× | D. | 目鏡16×、物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴、血漿、組織液組成人體弱堿性的內(nèi)環(huán)境,總含量大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 血漿比組織液和淋巴含有較多的蛋白質(zhì),如血紅蛋白、抗體、激素 | |
C. | 細(xì)胞中代謝加快會使得組織液內(nèi)代謝廢物增加,滲透壓升高 | |
D. | 若血液流經(jīng)肝細(xì)胞,血液內(nèi)的CO2和血糖總會隨血流逐漸變高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體 | |
B. | C6H12O6生成需要[H]、ATP和多種酶 | |
C. | 提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成 | |
D. | 無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)的改變 | B. | 基因的選擇性表達(dá) | ||
C. | 原癌基因的變異 | D. | 酶活性降低,代謝速度減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株的子葉有紫色也有白色,F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如下實驗:
分析上表回答下列問題:
(1)在該植物子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是 。如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為 ,丙植株的基因型為 。
(2)實驗三F1自交后代中,能穩(wěn)定遺傳的植株(純合子)占 。
(3)實驗四F1中297粒紫色子葉中雜合子的理論值為 粒。
(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉:白色子葉= 。
丙植株自交后產(chǎn)生紫色子葉和白色子葉的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工誘導(dǎo)的基因突變,能朝著對人類有利的方向進(jìn)行,都是有利的 | |
B. | 只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 | |
C. | 通過有性生殖實現(xiàn)了基因重組,增強了生物的變異性 | |
D. | 利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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