某同學利用光學顯微鏡對4種實驗材料進行研究，下面①～④中前面是實驗材料，后面是觀察到的結構或現(xiàn)象，正確的是（　�。�
①蝗蟲精母細胞，同源染色體聯(lián)會           
②黑藻葉，線粒體呈綠色
③紫色洋蔥鱗片葉外表皮，質(zhì)壁分離及復原   
④大腸桿菌，有核仁．
A、①②B、②③C、①③D、②④
考點：觀察細胞的減數(shù)分裂實驗,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
專題：
分析：觀察細胞的減數(shù)分裂一般選擇蝗蟲的精巢；
線粒體普遍存在于動植物細胞中，無色，成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等．健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．通過染色，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布．
成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．
解答： 解：①蝗蟲精母細胞可以進行減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂前期時同源染色體聯(lián)會，①正確；           
②黑藻葉片的葉肉細胞中含有綠色的葉綠體，因此不能用作線粒體的觀察，②錯誤；
③紫色洋蔥鱗片葉外表皮為成熟的植物細胞，并且有紫色的大液泡，因此可以用于質(zhì)壁分離及復原實驗的觀察，③正確；
④大腸桿菌屬于原核細胞，因此其細胞結構中觀察不到核仁，④錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了觀察細胞減數(shù)分裂、觀察線粒體、觀察細胞質(zhì)壁分離和復原等實驗以及原核細胞結構等方面的知識，考生要明確線粒體需要健那綠染色，并且所選實驗材料必須無色；識記原核細胞沒有成形的細胞核，只有擬核．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫的部分過程，相關敘述錯誤的是（　�。�
A、“某物質(zhì)”可能是淋巴因子
B、M細胞被同種抗原再次刺激時，能增殖分化成E細胞
C、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解
D、人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要該免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

用15N標記的DNA分子，放入14N培養(yǎng)基中進行復制，當測得含有15N的DNA分子數(shù)為12.5%時，該DNA分子的復制次數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（　　）
A、染色體的復制和平均分配
B、同源染色體的聯(lián)會和非同源染色體的自由組合
C、同源染色體的聯(lián)會和互換
D、同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工種子是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長．人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細胞得到，也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”．請據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難、發(fā)芽率低等問題
B、培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術
C、同一種植物“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為1：1
D、該項技術的成功應用反映了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述，正確的是（　　）
A、精子和卵母細胞結合形成受精卵后立即移入母牛子宮
B、組成桑椹胚和囊胚的細胞都是全能干細胞，均可移植
C、體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育全過程和受精過程均在體外進行
D、成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶特性實驗設計的敘述中，正確的是（　　）
A、若探究酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照
B、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫為底物
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇本尼迪特試劑檢測實驗結果
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可選擇碘液檢測實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構的說法中，錯誤的是（　　）
A、細胞核的核仁與核糖體的形成有關
B、細胞中具有雙層膜的細胞器是葉綠體、線粒體
C、乳酸菌和酵母菌都含有核糖體和擬核
D、植物細胞壁可被纖維素酶和果膠酶催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎．請回答相關問題：

（1）當研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)生長素分布不均也能引起根的背光生長現(xiàn)象，現(xiàn)已測得圖1中A、B、C、D四處生長素濃度，請在圖2坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點．
 

（2）莖的向光性生長現(xiàn)象能否體現(xiàn)生長素的雙重性作用？
 
，試舉一生長素作用雙重性的實例：
 
．
（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是
 
．干旱會導致植物體內(nèi)生長素、
 
等明顯減少，脫落酸和
 
大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官
 
過程．
（4）生長素的運輸方式為
 
．有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”（如圖3），請在圖4中繪圖表示實驗組結果并標注說明．
 
．

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