分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中①是氨基(-NH2);②④⑥表示R基團,依次是-CH2-CO-NH2、-CH3、-CH2-COOH;③⑤是肽鍵(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
解答 解:(1)所以該化合物含有2個氨基(①②)和2個羧基(⑥⑦),形成此化合物的反應(yīng)稱為氨基酸的脫水縮合.
(2)根據(jù)題意分析已知圖中;③⑤是肽鍵,所以該化合物是由3個氨基酸組成的,這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了18×2=36,3個氨基酸不同之處在于R基團不同,即②④⑥不同.
(3)該化合物是由3個氨基酸形成的三肽化合物,該化合物徹底水解需要2個水分子.
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是雙縮脲試劑,呈現(xiàn)紫色.
故答案是:
(1)2 2 脫水縮合
(2)3 36 ②④⑥
(3)三 2
(4)雙縮脲試劑 紫色
點評 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念,能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
(1)2004年在馬鈴薯、番茄體細胞雜交實驗中,科學(xué)家們用 酶去除了馬鈴薯和番茄體細胞的細胞壁,獲得各自的 ,用融合技術(shù)獲得相應(yīng)的融合體,再生出細胞壁后經(jīng) ( 技術(shù))最終培育出了馬鈴薯—番茄雜種植株。從遺傳物質(zhì)角度分析,這株超級植物并沒有地上生長番茄、地下結(jié)馬鈴薯,其可能原因是 。
(2)2013年英國某公司運用精細嫁接技術(shù)成功培育出一種高產(chǎn)的“一藤雙生”植物——TomTato,即一株植物上,地上長著番茄,地下長著馬鈴薯。此技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)一樣與有性生殖相比的最本質(zhì)的區(qū)別是 (有或無)精卵結(jié)合。
(3)2015年某生態(tài)農(nóng)莊大量種植了TomTato,并進行了綜合發(fā)展。下圖為該生態(tài)農(nóng)莊綜合發(fā)展生態(tài)工程的示意圖。請據(jù)圖回答:
①該生態(tài)工程中最核心的設(shè)施是 。
②該工程運用了哪些生態(tài)工程的基本原理? 。(至少2點)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒侵入人體后,吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全不同 | |
B. | T細胞受埃博拉病毒刺激后能進行增殖分化,并分泌淋巴因子 | |
C. | 在細胞外的抗體和自身細胞內(nèi)溶酶體的作用下,被埃博拉病毒寄生的靶細胞發(fā)生裂解 | |
D. | 漿細胞識別病毒后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是動物細胞的系統(tǒng)邊界,而細胞壁是植物細胞和原核細胞的系統(tǒng)邊界 | |
B. | 細胞膜上的蛋白質(zhì)有的具有運輸功能,有的具有催化功能,有的與識別有關(guān) | |
C. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,可直接分解光合作用的產(chǎn)物,比如葡萄糖 | |
D. | 與真核細胞相比,原核細胞沒有核膜,染色體和核仁,但有各種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞具有與真核細胞相同的染色質(zhì) | |
B. | 原核細胞具有與真核細胞相同的細胞核 | |
C. | 原核細胞具有與真核細胞相同的細胞膜基本支架 | |
D. | 原核細胞具有與真核細胞相同的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 125 | B. | 75 | C. | 7500 | D. | 1000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒和細胞都可以發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期 | |
C. | 使用抗生素以后,使細菌發(fā)生抗藥性突變 | |
D. | 囊性纖維病和鐮刀型細胞貧血病都是基因突變引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻的遺傳物質(zhì)中只含有4種堿基 | |
B. | 大腸桿菌的細胞中含有4種核苷酸 | |
C. | 煙草葉肉細胞中含有2種核酸和5種核苷酸 | |
D. | HIV病毒的遺傳信息儲存在核苷酸中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異,三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳 | |
B. | 科學(xué)家通過基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌新物種 | |
C. | 在瓜田長期使用某殺蟲劑,導(dǎo)致害蟲瓜蚜的抗藥性個體數(shù)增加,該種群未發(fā)生進化 | |
D. | 突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進化提供了原材料 |
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