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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在生態(tài)演替過(guò)程中群落的物種構(gòu)成不斷變化 |
B、物種總數(shù)起始時(shí)逐漸增多,然后趨于穩(wěn)定 |
C、在初始階段之后,生態(tài)系統(tǒng)中的生物量總量下降 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物有機(jī)質(zhì)總量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被動(dòng)運(yùn)輸 | B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、胞吞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2分子葡萄糖 |
B、1分子葡萄糖和1分子果糖 |
C、1分子葡萄糖和1分子核糖 |
D、1分子葡萄糖和1分子半乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好 |
B、加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好 |
C、加酶洗衣粉也有保質(zhì)期,時(shí)間長(zhǎng)了,酶活性會(huì)降低或喪失 |
D、加酶洗衣粉中的酶可以用化學(xué)方法合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、垃圾進(jìn)行分類處理,并實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用 |
B、改露天放置為掩埋處理,地表種植植物 |
C、利用熱解方法使垃圾分解 |
D、垃圾堆放在一塊,通過(guò)微生物自然分解 |
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