12.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化,可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變
C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D.單克隆抗體的制備過程中誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的方法只有物理或化學(xué)方法

分析 1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異既可發(fā)生在有絲分裂過程中,也可發(fā)生減數(shù)分裂過程中,而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中.
2、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),A正確;
B、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不相同,且動(dòng)物細(xì)胞融合一般不能形成雜種個(gè)體,C錯(cuò)誤;
D、單克隆抗體的制備過程中誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的方法除了物理和化學(xué)方法以外還有生物方法即用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑,D錯(cuò)誤.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、生物變異、細(xì)胞融合技術(shù),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用;識(shí)記生物變異的種類;掌握動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)之間的區(qū)別;識(shí)記試管嬰兒技術(shù)及應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家從某些能無限增殖的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(1)有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如右圖所示.請(qǐng)回答:
①酶A是指限制性核酸內(nèi)切酶,酶B是指DNA連接酶.
②對(duì)已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的II進(jìn)行“檢測”的目的是檢測目的基因在受體細(xì)胞中是否進(jìn)行了表達(dá)(或檢測受體細(xì)胞是否顯示出目的基因控制的性狀);
(2)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.春天日照逐漸延長時(shí),鳥類大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié).圖為鳥類繁殖活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程圖解.請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、C代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則A是促性腺激素釋放激素;C是性激素.含量增多的C進(jìn)入血液后,可以調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌,使C的量有所下降,該過程稱之為反饋調(diào)節(jié).
(2)鳥類機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦 (下丘腦、垂體、性腺).
(3)圖中這部分屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)還是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)?神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.若用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,結(jié)果如圖所示.其中視野最暗的是( 。
A.B.C.D.

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7.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝過程的部分圖解,根據(jù)圖解回答:

(1)當(dāng)人體缺乏酶2或酶3時(shí),都會(huì)引起黑色素?zé)o法合成而導(dǎo)致白化。蝗狈γ1時(shí),卻能夠正常合成黑色素,推測可能的原因是食物中含有酪氨酸.
(2)當(dāng)控制酶1合成的基因發(fā)生突變后,人的血液中苯丙酮酸的含量將會(huì)增加,因而可能損害神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致白癡.

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17.表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)血友病男孩,再生一個(gè)不是血友病的男孩的機(jī)率和生女孩是血友病的機(jī)率各是( 。
A.50%,25%B.25%,0C.0,0D.25%,50%

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4.胚胎工程的優(yōu)點(diǎn)不包括下列哪項(xiàng)(  )
A.胚胎分割提高了家畜的胚胎利用率
B.胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力
C.人工授精對(duì)精子進(jìn)行選擇可以避免某些遺傳突變的發(fā)生
D.胚胎移植可以定向基因突變

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20.研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)出腎小管細(xì)胞膜需要一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì).若設(shè)法專一性地關(guān)閉腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致離體的腎小管細(xì)胞( 。
A.在溶液中皺縮B.在蒸餾水中漲破
C.形態(tài)基本不變D.在生理鹽水中迅速死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.用黑藻做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)觀察
B.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)時(shí),可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,不能用用黑藻葉肉細(xì)胞觀察
C.探究溫度和PH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,因變量的檢測可分別用斐林試劑和帶有火星的衛(wèi)生香
D.經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,可以觀察到綠色的細(xì)胞核和紅色的細(xì)胞質(zhì)

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