下列哪項(xiàng)是光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的現(xiàn)象（　　）
A、在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、在線粒體內(nèi)發(fā)生
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題：
分析：植物的光合作用只能在有光的條件下，在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行，合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用在有光無(wú)光的條件下都可以進(jìn)行，只要是活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量；在無(wú)氧的條件下才可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、光合作用在有光的條件下才可以發(fā)生，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；
C、三種作用都可以產(chǎn)生ATP，C正確；
D、只有有氧呼吸在線粒體內(nèi)發(fā)生，D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查植物光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸三種生理作用的主要區(qū)別和聯(lián)系，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻是重慶重要的農(nóng)作物，兩同學(xué)對(duì)水稻細(xì)胞生理代謝進(jìn)行理論和實(shí)際研究，過(guò)程如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ．小紅翻閱資料獲知水稻光合作用的過(guò)程圖甲和細(xì)胞呼吸過(guò)程圖乙．圖中的數(shù)字代表生理過(guò)程，圖中的字母代表物質(zhì)．據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）⑤過(guò)程的場(chǎng)所是葉綠體
 
，葉綠素能夠吸收
 
色的光．⑥過(guò)程產(chǎn)生的葡萄糖被相鄰細(xì)胞利用至少過(guò)
 
層膜．
（2）夏季中午，水稻為了防止水分過(guò)分散失而關(guān)閉部分氣孔，其光合速率明顯下降，其主要原因是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程
 
階段（填⑤或者⑥）受阻．若將該植物由光下突然置于黑暗中，一段時(shí)間后葉綠體中C3的含量將
 
．（升高、降低、不變）
（3）圖中物質(zhì)G的作用是
 
，物質(zhì)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（4）圖乙與馬鈴薯塊莖在無(wú)氧時(shí)的代謝相比，特有的步驟是
 
（填數(shù)字），這些過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的
 
中，鑒定物質(zhì)B時(shí)常使用的試劑是
 
．
Ⅱ．為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是
 
．
（2）圖中a選用的液體應(yīng)該是
 
．
（3）小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的不足之處是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于制作洋蔥根尖有絲分裂裝片過(guò)程的敘述中，正確的是（　�。�
A、解離后即可染色
B、壓片的目的是使細(xì)胞分散成單層
C、染色后需進(jìn)行漂洗
D、解離的時(shí)間越長(zhǎng)，染色的效果越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻和綠藻都能光合作用，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是葉綠體的有無(wú)
B、人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳
C、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解
D、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素為（　　）
A、胰島素B、青霉素
C、生長(zhǎng)素D、脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用暗反應(yīng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、暗反應(yīng)是一種酶促反應(yīng)
B、暗反應(yīng)是使CO2變成葡萄糖的反應(yīng)
C、暗反應(yīng)是一種循環(huán)進(jìn)行的反應(yīng)
D、暗反應(yīng)只在暗處進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)正常的雙鏈DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），則它所含的鳥(niǎo)嘌呤（G）應(yīng)該是（　　）
A、15%B、30%
C、35%D、70%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A、脫落酸B、吲哚乙酸
C、苯乙酸D、丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述中，正確的是（　�。�
A、進(jìn)化只是由基因突變引起的
B、發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的
C、生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響
D、共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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