A. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP | |
B. | 細(xì)胞吸收鉀離子的過程中,ATP中高能磷酸鍵的能量都會釋放出來 | |
C. | 光合作用暗反應(yīng)只消耗ATP,不產(chǎn)生ATP | |
D. | 有氧呼吸和無氧呼吸的全過程都有ATP的合成 |
分析 ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),ATP中含有兩個高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易水解、斷裂釋放出其中的能量,被細(xì)胞的耗能生命活動利用;細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和和細(xì)胞呼吸作用.
解答 解:A、線粒體不能為葉綠體提供ATP,暗反應(yīng)需要的ATP是光反應(yīng)提供,而且光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供應(yīng)暗反應(yīng),A錯誤;
B、ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易水解斷裂,釋放出其中的能量為細(xì)胞生命活動利用,B錯誤;
C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,為暗反應(yīng)提供能量,即暗反應(yīng)只消耗ATP,不產(chǎn)生,C正確;
D、無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是ATP的結(jié)構(gòu)特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義,光合作用與呼吸作用過程中能量的轉(zhuǎn)化過程,對于相關(guān)知識點的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂全過程有核的消失和重建的變化 | |
B. | 分裂全過程無核的消失和重建的變化 | |
C. | 分裂間期代謝緩慢,分裂期代謝旺盛 | |
D. | 分裂中期同源染色體對稱地排列在赤道板兩側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T,G與C配對 | |
B. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗說明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
D. | 摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用臺盼藍(lán)染液能將死細(xì)胞染成藍(lán)色,是因為死細(xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過性喪失,染液分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而著色 | |
B. | 生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
C. | 新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好,是因為生物膜的選擇透過性功能喪失,細(xì)胞中酶水解作用所致 | |
D. | 甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行 | B. | 暗(碳)反應(yīng)不需要光 | ||
C. | CO2被還原成葡萄糖 | D. | 光合作用中能量轉(zhuǎn)移的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶甲由299個氨基酸組成 | |
B. | 起始密碼子對應(yīng)的位點是RNA聚合酶識別的位點 | |
C. | 酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100個核苷酸和1個游離的磷酸基團 | |
D. | 基因轉(zhuǎn)錄的場所可能是細(xì)胞核,也可能是細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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