2.“多利”羊的培育過(guò)程簡(jiǎn)單地說(shuō)是:從母羊乳腺細(xì)胞中提取細(xì)胞核,放人去核的卵細(xì)胞中,在試管中發(fā)育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宮內(nèi),這種繁殖方式應(yīng)屬于(  )
A.無(wú)性繁殖B.有性繁殖
C.先無(wú)性繁殖,再有性繁殖D.先有性繁殖,再無(wú)性繁殖

分析 “多利”羊的培育過(guò)程是核移植,體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性,期間沒(méi)有減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程,屬于無(wú)性生殖,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)試題分析,“多利”羊的培育過(guò)程屬于無(wú)性生殖,該過(guò)程中沒(méi)有減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程,不屬于有性生殖,A正確;BCD錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題借助于“多利”羊的培育過(guò)程,考查了有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別,關(guān)鍵是看有無(wú)有減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程、有無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程,把握有性生殖概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻培育抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列是-GGATCC-,切點(diǎn)在GG之間.同時(shí)卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)畫出質(zhì)粒的切割點(diǎn)被切割后形成的黏性末端的示意圖
(2)培養(yǎng)基2除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素外,還必須加入卡那霉素.       
(3)某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖2所示三種情況
甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:0,乙圖個(gè)體自交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3:1,丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)使用方法使用錯(cuò)誤的是( 。
A.“泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測(cè)定”活動(dòng)中,可用光電比色法進(jìn)行亞硝酸鹽含量測(cè)定
B.“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中,可用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程
C.“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”活動(dòng)中,可用吸附法進(jìn)行α-淀粉酶的固定化
D.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”活動(dòng)中,可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌種群數(shù)量測(cè)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人類的卵細(xì)胞中,在正常情況下,常染色體和性染色體的數(shù)目是( 。
A.22+YB.44+XYC.22+XXD.22+X

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.DNA分子復(fù)制時(shí)需要解旋,下列哪一組堿基對(duì)被解開(kāi)( 。
A.鳥嘌呤和腺嘌呤B.胸腺嘧啶和胞嘧啶
C.腺嘌呤和胸腺嘧啶D.腺嘌呤和胞嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖兩個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.與A相連的是效應(yīng)器
B.b的末端膨大形成突觸小體
C.刺激c點(diǎn)a、b、d、e點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化
D.b點(diǎn)的興奮可單向傳遞給c點(diǎn),c點(diǎn)一定興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)
B.失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸
C.用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無(wú)子番茄
D.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的下端,生根效果一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某池塘和河流的一個(gè)區(qū)段遭受同等程度的磷污染后生物量的變化情況,下列分析正確的是( 。
A.河流生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度大于池塘生態(tài)系統(tǒng)
B.池塘生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成群落
C.對(duì)某一水生植物而言,a點(diǎn)的生存斗爭(zhēng)比b點(diǎn)激烈
D.e點(diǎn)河流中氧氣濃度高于b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是

A.單倍體育種 B.雜交育種

C.基因工程育種 D.多倍體育種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案