下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　　）
A、龍膽紫染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C、相對于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
D、胃蛋白酶的合成及分泌有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體
考點：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗、生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系，細(xì)胞膜的功能特點的綜合性考查，依據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后對選項進行分析解答．
解答： 解；A、龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色過程中先通過解離過程將細(xì)胞殺死，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，A錯誤；
B、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，小腸黏膜不是生物膜系統(tǒng)的組成成分，B錯誤；
C、胰島B細(xì)胞的功能的合成和分泌胰島素，胰島素分泌過程中高爾基體通過具膜小泡稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜轉(zhuǎn)化的樞紐，因此與心肌細(xì)胞相比，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快，C正確；
D、核糖體不是具膜細(xì)胞器，細(xì)胞膜不是細(xì)胞器，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，細(xì)胞膜的選擇透過性，對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種動物叫廣州管圓線蟲，其幼蟲進入人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)后會引發(fā)疾�。畯V州管圓線蟲與患者之間的關(guān)系是（　�。�
A、競爭B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種魚類（XY型）的灰鱗（A）對白鱗（a）為顯性，研究人員為了進一步確定該基因在哪類染色體上，選用到了純合的灰鱗和白鱗，它們雌雄均有．
（1）若要進行實驗來判斷灰鱗雌魚是否是純合，最簡便的方法是
 
（交配方式）．
（2）正式實驗時．一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交，另一組用
 
雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，可以得出基因所在的染色體類型．
（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，另一對常染色體上的一對基因發(fā)生顯性突變（b→B）時，其表達(dá)產(chǎn)物會進入細(xì)胞核中，并阻礙灰鱗基因表達(dá)的
 
階段．由此可以推斷，白鱗魚的相關(guān)基因型有
 
種．現(xiàn)有一灰鱗個體與一白鱗個體雜交，全部子代中灰鱗個體：白鱗個體=1：3，則親本的基因型分別為
 
（灰鱗）、
 
（白鱗）．
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體，基因組成和在染色體上的位置如圖所示．該個體發(fā)生的變異類型是
 
．若該個體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個體測交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
D、可利用生長素類似物防止落花落果

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺．關(guān)于裸鼠的免疫功能表現(xiàn)下列說法錯誤的是（　�。�
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進入內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌仍能被清除
D、機體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，錯誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜
B、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡單
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

在綠葉中色素的提取和分離實驗中，通過紙層析法，在濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶從上到下依次是（　�。�
A、葉綠素b，葉綠素a，胡蘿卜素，葉黃素
B、葉綠素b，葉綠素a，葉黃素，胡蘿卜素
C、胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b
D、葉黃素，胡蘿卜素，葉綠素a，葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗內(nèi)容的說法中，正確的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”指的是細(xì)胞質(zhì)
B、觀察細(xì)胞中的線粒體可用鳥類的紅細(xì)胞
C、脂肪鑒定實驗中用酒精來洗去浮色的原因是蘇丹Ⅳ易溶于酒精
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，鹽酸的作用只是改變細(xì)胞膜的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素的生理作用特點是（　　）
A、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
B、植物的生命活動幾乎都受到生長素的控制
C、既能促進生長，也能抑制生長
D、只能在低濃度時起作用

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