A、要測量該細胞的長度,需旋轉目鏡 |
B、物鏡從10換為40,圖示測微尺每小格所代表的長度變小 |
C、在不同放大倍數(shù)下,圖示測微尺每小格的實際長度不同 |
D、若視野中物像不清晰,會造成測量誤差 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出 |
B、在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色 |
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 |
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6 18 |
B、5 18 |
C、5 17 |
D、6 17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗方案 | 實驗目的 |
A | 用白花植株與紫花植株雜交 | 判斷基因型 |
B | 將控制開紫花的基因轉入其他植物中 | 改變受體植物花的顏色 |
C | 將R基因轉入大腸桿菌并大量表達紫色蛋白 | 生產(chǎn)紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 | 用于育種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4,2,14 |
B、13,15,3 |
C、13,3,15 |
D、16,2,15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 發(fā)育時期 | 葉面積 (最大面積的%) | 總葉綠素含量 (mg/g?fw) | 氣孔相對開放度 (%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2?s) |
A | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果 |
B、種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素 |
C、洞內水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值 |
D、盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值 |
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