Question

圖甲表示一天中a、b、c三種植物葉片光合速率的變化，圖乙表示a植物在不同光強(qiáng)下的氧氣釋放量．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）a植物在2000Lx光照強(qiáng)度下，光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗的有機(jī)物量的

 

倍．
（2）在6：00-8：00時(shí)之間，單位時(shí)間內(nèi)吸收CO₂最多的是

 

植物葉片．
（3）b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，光合作用速度出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有

 

．
（4）從圖中結(jié)果推測(cè)，三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是

 

．
（5）光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻，c植物葉片出現(xiàn)在

 

（時(shí)刻）．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖解：圖甲中，a植物的光合作用不會(huì)受到高溫的影響，中午時(shí)光合速率并沒有降低，因此該植物屬于耐旱植物；而b植物會(huì)受到中午光照和高溫的影響，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，光合速率有所下降；c植物在夜間和光照強(qiáng)度較弱時(shí)有二氧化碳的吸收，白天光照過強(qiáng)時(shí)反而釋放二氧化碳，此種植物是長(zhǎng)期生活在干旱調(diào)節(jié)下的植物．
圖乙中，可以看出a植物的呼吸速率為6，縱軸以上表示凈光合速率，因此光飽和點(diǎn)時(shí)植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=17+6=23．

解答： 解：（1）a植物在2000Lx光照強(qiáng)度下，圖中可以看出植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=17+6=23，而此時(shí)的呼吸速率仍為6，因此光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗的有機(jī)物量的23/6倍．
（2）在6：00-8：00時(shí)之間，圖中可見b植物上升的斜率最大，因此單位時(shí)間內(nèi)吸收CO₂最多的是b植物葉片．
（3）圖甲中可以看出由于中午光照強(qiáng)烈，溫度較高，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的二氧化碳量減少，從而導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)減慢，光合作用速度減慢．
（4）三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量可以用圖中橫軸以上的面積減去橫軸以下的面積，由此推測(cè)，三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是 a＞b＞c．
（5）圖甲中，當(dāng)光合速率為0（凈光合速率）時(shí)，表示光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻，即圖中的10：00和15：00．
故答案為：
（1）23/6        （2）b
（3）中午光照強(qiáng)烈，溫度較高，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的二氧化碳量減少
（4）a＞b＞c     （5）10：00    15：00

點(diǎn)評(píng)：本題以曲線圖為載體考查了三種不同植物的光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．