分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A細(xì)胞染色體排列在細(xì)胞的赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體平均的拉向細(xì)胞的兩極,屬于有絲分裂后期.
乙圖細(xì)胞中具有中心體,并且細(xì)胞為圓形,畫的不是植物細(xì)胞.
丙圖中,圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化,a是間期,bcde分別表示前、中、后、末期.
解答 解:(1)由于乙圖細(xì)胞中具有中心體,并且細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,而根尖分生區(qū)細(xì)胞是高等植物的細(xì)胞,不應(yīng)含有中心體,所以繪制的示意圖不正確.
(2)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和后期,所以分別對應(yīng)于圖丙的c和d.
(3)由于B細(xì)胞處于有絲分裂后期,所以其進(jìn)入圖丙的e期叫做有絲分裂末期.此時(shí),在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并形成細(xì)胞壁,所以細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是高爾基體.
(4)圖丙的各時(shí)期的細(xì)胞中,a時(shí)期為間期,細(xì)胞染色體數(shù)為2N,d時(shí)期為后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,染色體數(shù)目增倍,但細(xì)胞DNA數(shù)為染色體數(shù)目相當(dāng),為4N.
故答案為:
(1)不正確 乙圖為動(dòng)物細(xì)胞 有絲分裂中期圖
(2)c d
(3)高爾基體 細(xì)胞版
(4)2N 4N 0
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、作圖能力等,要求考生能夠識(shí)記有絲分裂裝片制作的流程;能夠根據(jù)有絲分裂的特點(diǎn)判斷圖中乙的錯(cuò)誤;識(shí)記高爾基體的功能等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細(xì)胞分裂圖象可以確定該動(dòng)物為雄性動(dòng)物 | |
B. | 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細(xì)胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子 | |
D. | 該細(xì)胞中含有3對同源染色體和2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合 | |
B. | 0℃左右低溫會(huì)降低酶活性,一定條件下酶活性可以恢復(fù) | |
C. | 超過酶的最適溫度,酶將因?yàn)殡逆I被破壞而逐漸失活 | |
D. | 從生活在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖說法正確的是
A.該圖表示減數(shù)第一次分裂后期
B.該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞
C.該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體
D.能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 與呼吸作用有關(guān)的酶 | ||
C. | 胰島素 | D. | 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的 | |
C. | 在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的 | |
D. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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