10.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
C.在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細胞進行正常生命活動的必要條件,人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),B錯誤;
C、在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是保持相對穩(wěn)定的,并非不變,C錯誤;
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi),D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機制,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( 。
A.甲圖不能表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖中,在A點前后段影響物質(zhì)運輸速率的限制因素有所差異
C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D.丁圖可表示正常情況下,外界環(huán)境溫度對人體內(nèi)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是某植物體細胞染色體數(shù)為2N的根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的顯微照片,圖丙是細胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中A細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,此圖是否正確,請加以說明:不正確,乙圖為動物細胞有絲分裂中期圖
(2)圖甲中A、B兩個細胞分別對應(yīng)于圖丙的時期c、d.
(3)圖甲中B細胞若進入圖丙的e期,此時,細胞內(nèi)活動加強的細胞器主要是高爾基體,功能是在赤道板的位置形成細胞版并最終擴展.
(4)圖丙的各時期的細胞中,a時期的細胞染色體數(shù)為2N,d時期的細胞DNA數(shù)為4N,染色單體數(shù)為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,請回答下列問題

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸,判斷理由是物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行.其運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示.如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點.
(3)圖乙中曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙,用病毒丙侵染植物細胞,在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳,是與細胞核的結(jié)構(gòu)分不開的.下列有關(guān)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.核膜--雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
C.核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔--是染色質(zhì)進出細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.可能構(gòu)成一個生物群落的實例是( 。
A.樹洞中久積的雨水中的生物B.健康人的一滴鮮血
C.一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液D.一瓶密封的蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.很多有機大分子是由單體構(gòu)建的多聚體.圖1和圖2分別可以表示下列那些有機物(  )
①脂肪    ②多肽    ③糖原    ④DNA.
A.②①B.③②C.①③D.④③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂過程中,染色體的變化順序是

A.復(fù)制---聯(lián)會---分離---著絲點分裂

B.復(fù)制---分離---聯(lián)會---著絲點分裂

C.聯(lián)會---復(fù)制---分離---著絲點分裂

D.聯(lián)會---復(fù)制---著絲點分裂---分離

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同步練習(xí)冊答案