下表是美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查結(jié)果（單位：102kJ/（m2·a））。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中錯誤的是（ ）

生物同化作用所固定的能量（GP）

生物體貯存著的能量

（NP）

生物呼吸消耗的能量（R）102KJ/（m2·a）

①

15.91

2.68

13.23

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

A．能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%

B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可表示為

C．調(diào)查結(jié)果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大

D．⑤代表的生物體內(nèi)貯藏的能量（NP）屬于次級生產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示細胞間的三種信息交流方式，下列說法正確的是

A．圖甲可表示神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì)，通過體液運輸將信息傳給另一個神經(jīng)元

B．圖乙可表示效應(yīng)T細胞和靶細胞之間的識別與結(jié)合

C．圖丙表示植物細胞之間通過細胞膜接觸傳遞信息

D．上述細胞間信息交流都是通過細胞膜上糖蛋白實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，對應(yīng)20種氨基酸

B. 若①中堿基發(fā)生改變，則肽鏈中的氨基酸序列一定會改變

C. 圖中核糖體的移動方向為從右向左

D. ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A. 細胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

B. 細胞衰老后，細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能也降低

C. 癌變細施內(nèi)酶的活性降低，從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢

D. 清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。請回答：

（1）蛇在最長的食物鏈中處于第______個營養(yǎng)級。通常情況下，變溫動物所在食物鏈的營養(yǎng)級的數(shù)目比僅有恒溫動物的________。

（2）若該群落由于火災(zāi)被毀滅，經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于_________。

（3）圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可表示__________的方向。

（4）若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　　）
A．與乳酸菌一樣，該菌的DNA存在染色體上
B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性
C．uba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D．該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞呼吸的說法正確的是（　�。�
A．“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，設(shè)置有氧和無氧條件遵循實驗設(shè)計的對照原則，有氧條件為對照組，無氧條件為實驗組
B．包扎傷口時，需要選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料，主要是防止包扎部位的人體組織細胞缺氧進行無氧呼吸
C．從物質(zhì)和能量的變化看，無氧呼吸與有氧呼吸都是分解有機物釋放能量
D．發(fā)酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某一農(nóng)作物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]、ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是減少CO2的供應(yīng)、增強光照，圖中O2的生成在類囊體薄膜，分離綠葉中的色素用紙層析   法．
（2）圖2中在D點光合作用速率達到最大，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的某一農(nóng)作物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．據(jù)圖解分析：b點比a點細胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的 限制因素可能是光照強度，而c點以后曲線上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3溶液濃度太高，導(dǎo)致細胞失水而影響細胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某果蠅體細胞染色體圖解（字母代表基因）．下列有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．該雄果蠅的基因型為AaXBY
B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ構(gòu)成一個染色體組
C．該細胞共有8條染色體含2個染色體組
D．果蠅基因組測序測5條染色體上的DNA序列

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同步練習(xí)冊答案