12.下列關于藍藻細胞的敘述,正確的是( 。
A.有成形細胞核B.有葉綠體C.有線粒體D.遺傳物質(zhì)是DNA

分析 真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解:A、藍藻細胞屬于原核細胞,沒有核膜包被的細胞核,A錯誤;
B、藍藻含有色素,能進行光合作用,但不具有葉綠體結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、藍藻含有與有氧呼吸有關的酶,能進行有氧呼吸,但不具有線粒體,C錯誤;
D、藍藻細胞中含有DNA和RNA,其中遺傳物質(zhì)是DNA,D正確.
故選:D.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,同時能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

自然界中能獨立生活的生物多種多樣,這些形態(tài)各異的生物的結(jié)構(gòu)基礎和遺傳物質(zhì)依次是( )

A.細胞、核酸 B.細胞、DNA

C.細胞、RNA D.細胞、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于酶的論述正確的是( 。
①有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 
②在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 
③溫度越高酶的活性越大 
④酶制劑通常在低溫下保存 
⑤每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應
⑥酶在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮催化作用 
⑦酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì).
A.④⑤⑥⑦B.④⑤⑥C.①④⑥D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( 。
A.單倍體的體細胞中一定只含一個染色體組
B.體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
C.四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍
D.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示有四種分子(d、e、f、g)和一種細胞結(jié)構(gòu)(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請回答問題:

(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有81種,細胞中的蛋白質(zhì)合成場所是核糖體(指細胞器).這些四肽中,一個四肽分子最多可含有1個氨基,最多可含有13個氧原子.
(2)上述d、e、f、g中的e分子不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn),圖中a代表的是蛋白質(zhì)分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲是細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,①-④代表物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙表示某物質(zhì)進出細胞的情況.請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成細胞膜的基本支架是a(填字母).
(2)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,首先需要識別對方,主要與細胞膜上的c(填字母)相關.動物細胞吸水膨脹時,a的厚度變小,說明細胞膜具有流動性的特點.
(3)圖甲中①跨膜運輸方式屬于自由擴散,跨膜運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助.
(4)圖甲中①-④物質(zhì)跨膜運輸方式與圖乙曲線相符的是④.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關敘述中正確的是(  )
A.進食后1h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B.胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時間持續(xù)起作用
C.進食2h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D.進食后,肌細胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.不健康的生活方式會提高癌癥的發(fā)病率,下列關于癌癥的說法正確的是(  )
A.原癌基因的存在會導致細胞發(fā)生癌變
B.肺癌發(fā)病率的增加與吸煙、大氣污染等有關
C.癌癥發(fā)生的早期一定會被發(fā)現(xiàn)
D.癌癥一定會遺傳給子代個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙、丙三種植物激素與NAA的作用模式如圖,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙都不是蛋白質(zhì)B.甲、乙之間具有拮抗作用
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙都可促進果實成熟

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