【題目】蝴蝶蘭是一種觀賞植物,因其美觀、耐寒、易于栽培而備受青睞,某科研團(tuán)隊(duì)為研究蝴蝶蘭的耐旱機(jī)理,測得該植物正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如圖甲;圖丙為蝴蝶蘭在干旱時CO2固定模式(即CAM途徑,景天科酸代謝)。請據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,正常條件下P點(diǎn)時刻蝴蝶蘭植株的光合作用速率___(選填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;圖乙中的A為圖甲中Q點(diǎn)時刻葉肉細(xì)胞中的CO2氣體擴(kuò)散示意圖,請參照此圖在圖一般中的B中表示出P點(diǎn)時刻蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞CO2氣體流動的示意圖___。
(2)比較圖甲中的兩條曲線,干旱條件下蝴蝶蘭吸收CO2的特點(diǎn)是___。
(3)根據(jù)圖丙可知,蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物___的形式儲存;白天釋放CO2,通過光反應(yīng)提供的___完成卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))。
(4)栽培蝴蝶蘭欲使其較快生長,應(yīng)避免長期干旱,原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會出現(xiàn)___。
【答案】等于 夜間吸收CO2,白天幾乎不吸收 蘋果酸 ATP、[H] 將淀粉轉(zhuǎn)化為甘油酸
【解析】
圖甲:在長期干旱條件下,蝴蝶蘭除了可以進(jìn)行呼吸作用外還可在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,但是因?yàn)楣庹赵鰪?qiáng),溫度升高,蝴蝶蘭在410之間時吸收CO2的速率逐漸降低,而白天1016時CO2的吸收速率降為0,這是因?yàn)楣庹者^強(qiáng)蝴蝶蘭的氣孔是關(guān)閉的,但是到16點(diǎn)之后,光照強(qiáng)度減弱,氣孔有逐漸張開。而在正常情況下,在6點(diǎn)之前,20點(diǎn)之后,植物只進(jìn)行呼吸作用;6點(diǎn)之后開始出現(xiàn)光合作用,并逐漸增強(qiáng),在與橫軸的交點(diǎn)處,光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度。
圖丙所示為葉肉細(xì)胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲存于液泡中,白天某些時段氣孔關(guān)閉,“儲存的CO2”用于植物的光合作用。
(1)由圖甲可知,正常條件下P點(diǎn)時刻蝴蝶蘭植株既不吸收CO2也不釋放CO2,說明蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于呼吸作用速率。由于蝴蝶蘭植株的非綠色部位不能進(jìn)行光合作用,所以,P點(diǎn)時刻蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率,線粒體產(chǎn)生的CO2氣體提供給葉綠體消耗,還需要從細(xì)胞外獲取部分二氧化碳,流動的示意圖:
。
(2)比較圖甲中的兩條曲線可知,干旱條件下蝴蝶蘭夜間吸收CO2,白天幾乎不吸收,這可能與蝴蝶蘭植株白天氣孔關(guān)閉有關(guān)。
(3)根據(jù)圖丙可知,蝴蝶蘭夜間吸收的CO2與磷酸烯醇式丙酮酸結(jié)合→草酰乙酸→蘋果酸,并以蘋果酸的形式儲存在葉肉細(xì)胞中。白天蘋果酸分解,釋放CO2,通過光反應(yīng)提供的ATP、[H]完成卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))。
(4)蝴蝶蘭在干旱條件下,干旱條件下蝴蝶蘭夜間會出現(xiàn)將淀粉轉(zhuǎn)化為甘油酸。細(xì)胞干重增加量小,因此栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱,以利于其較快生長。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某天然氨基酸 M 是人體必需的氨基酸之一,其合成路線如下:
已知:
(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是_____;化合物D的名稱為______;
(2)E→F的反應(yīng)類型是_____;A分子中最多有_____個原子共平面;
(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;
(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;
(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有________種(不考慮立體異構(gòu));
①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個甲基 ③苯環(huán)上只有兩個取代基
其中核磁共振氫譜峰面積比為1:1:2:2:2:3的分子的結(jié)構(gòu)簡式 ________(任寫一種);
(6)請結(jié)合以上合成路線,寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸( )的路線________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在氮源為l4N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA
(相對分子質(zhì)量為b)。將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>l4N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N
B. Ⅱ代細(xì)菌含l5N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C. 預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8
D. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是
A. 若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B. 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C. 連接e→d→c→d,并從c側(cè)通氣,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D. 連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題:
(1)圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填序號),能發(fā)生減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有________(填序號)。
(2)圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的 ___ 、______(填序號),采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。
(3)若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,所形成囊泡的膜來自圖甲中_______(填序號),若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來,____(填“會”或“不會”)影響分泌蛋白的合成和分泌。
(4)若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞,由于細(xì)胞膜上的 ___等物質(zhì)減少,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.若染色體①有基因A,則④一定有含基因a
C.若圖中的②表示X染色體,則③或④表示Y染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有不含同源染色體的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] ________、[5] __________。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈的基本骨架是由________和_______交替連接組成的。
(4)連接堿基對的化學(xué)鍵是______,堿基配對的方式如下:即______與__________配對;_______與________配對。
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實(shí)驗(yàn)裝置,在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),測定每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并求平均值,多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題:
組別 | 光照強(qiáng)度(lx) | 液滴移動(mL/h) |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
(1)為了研究細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,可采用的組別是__________,實(shí)驗(yàn)裝置中溶液X為__________試劑,引起液滴向左移動的原因是__________。
(2)若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________(填“升高”“不變”或“降低”)。
(3)光照強(qiáng)度為6000lx光照條件下,限制光合作用的主要因素是__________,此條件下光合作用的強(qiáng)度可表示為__________cm/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為有絲分裂某時期的細(xì)胞圖像,圖乙表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體的DNA含量變化。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的細(xì)胞處于有絲分裂的__________期,對應(yīng)圖乙中的_________階段。圖甲細(xì)胞中DNA分子數(shù)為____________,分裂結(jié)束后子細(xì)胞有染色體_______條。
(2)圖乙中,染色單體的形成發(fā)生在_________段,觀察染色體的數(shù)目最好在_________段,CD段曲線下降的原因是____________。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,能觀察到的動、植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在圖乙___________段,具體表現(xiàn)是_____________。
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