【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] ________、[5] __________。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈的基本骨架是由________和_______交替連接組成的。
(4)連接堿基對的化學(xué)鍵是______,堿基配對的方式如下:即______與__________配對;_______與________配對。
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。
【答案】平面 立體(或空間) 一條脫氧核苷酸單鏈片段 腺嘌呤脫氧核苷酸 脫氧核糖 磷酸 氫鍵 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鳥嘌呤) C(胞嘧啶 反向 雙螺旋
【解析】
分析題圖:圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,其中1是堿基對,2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤堿基,7是氫鍵。圖乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu),DNA分子為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(1)分析題圖可知,甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu)。
(2)分析題圖可知,2是DNA分子的一條脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,5由脫氧核糖、腺嘌呤堿基和磷酸組成,是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。
(3)DNA分子的兩條鏈的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架。
(4)DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對;DNA分子中堿基對的配對方式是A與T配對,G與C配對。
(5)圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模?/span>DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為農(nóng)業(yè)育種過程中最常見的兩種育種流程圖,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)問題:
(1)上圖常規(guī)育種方法涉及的變異原理是_______________________。
(2)圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時(shí),在培育過程中,需要從____代開始進(jìn)行選擇,原因是________________;在該次選擇過程中需要淘汰的植株數(shù)約占總數(shù)的_______。
(3)在單倍體育種過程中,誘導(dǎo)染色體加倍常用的方法是用______________處理植株的幼苗。
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法.若想大幅度改良生物的性狀,則應(yīng)選擇的育種方法是__________;若想定向改造生物性狀,則應(yīng)選擇的育種方法是_________;若想創(chuàng)造一個(gè)新物種,則應(yīng)選擇的育種方法是___________.(以上答案從下列各項(xiàng)中選取)
A.雜交育種 B.誘變育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種 E.基因工程育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)進(jìn)入油菜種子細(xì)胞后的兩種代謝途徑。研究人員將外源基因?qū)胗筒思?xì)胞內(nèi),其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物甲可與油菜種子細(xì)胞內(nèi)某一特定mRNA (乙)結(jié)合,導(dǎo)致乙不能翻譯,從而提高油菜種子含油量。請回答下列問題:
(1)利用以上過程培育產(chǎn)油量較高的新品種的育種方法是________________________。
(2)如果該新品種和原來的品種之間有了生殖隔離,生殖隔離的表現(xiàn)是______________。
(3)細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物除了mRNA,還有________________________等。
(4)乙(某一特定mRNA )是基因____________的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,其與甲結(jié)合可提高油菜種子含油量的原因是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶蘭是一種觀賞植物,因其美觀、耐寒、易于栽培而備受青睞,某科研團(tuán)隊(duì)為研究蝴蝶蘭的耐旱機(jī)理,測得該植物正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如圖甲;圖丙為蝴蝶蘭在干旱時(shí)CO2固定模式(即CAM途徑,景天科酸代謝)。請據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,正常條件下P點(diǎn)時(shí)刻蝴蝶蘭植株的光合作用速率___(選填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;圖乙中的A為圖甲中Q點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞中的CO2氣體擴(kuò)散示意圖,請參照此圖在圖一般中的B中表示出P點(diǎn)時(shí)刻蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞CO2氣體流動(dòng)的示意圖___。
(2)比較圖甲中的兩條曲線,干旱條件下蝴蝶蘭吸收CO2的特點(diǎn)是___。
(3)根據(jù)圖丙可知,蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物___的形式儲(chǔ)存;白天釋放CO2,通過光反應(yīng)提供的___完成卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))。
(4)栽培蝴蝶蘭欲使其較快生長,應(yīng)避免長期干旱,原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會(huì)出現(xiàn)___。
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【題目】長葉刺葵是一種棕櫚科植物,下圖為某研究小組在水分充足的條件下測得長葉刺葵24小時(shí)內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線,下列有關(guān)曲線的描述錯(cuò)誤是
A. 曲線a表示總光合作用強(qiáng)度,曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度
B. 10:00以后曲線b下降的原因是與光合作用有關(guān)的酶對溫度不敏感所致
C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱
D. 大約18:00時(shí)有機(jī)物積累量最大
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【題目】夏季晴朗的一天,某植物一晝夜CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.該植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.曲線b-c段,植物的蒸騰作用下降
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【題目】有研究者對基因型為AaBb的某動(dòng)物精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了圖A中三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體);圖B中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。
(1)圖A中細(xì)胞甲的名稱是 _____。若細(xì)胞乙產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB,則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為 ________ 。
(2) 圖B中類型c的細(xì)胞對應(yīng)圖A中的細(xì)胞有______。
(3)圖B類型b的細(xì)胞含_________ 個(gè)染色體組,可能含有________對同源染色體。
(4)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖B中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱?/span>—種細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有__________(用圖中字母和箭頭表述)。同源染色體分離導(dǎo)致圖B中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的只體情況是_____(用圖中字母和箭頭表述)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物細(xì)胞中的部分生命活動(dòng)過程示意圖,圖中①⑤表示生理過程,AD表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖2表示大田中該植物在不同溫度下C02的吸收或釋放量。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖1中③表示 ,A表示 。
(2)圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過程有 ,能產(chǎn)生ATP的生理過程有 。(填序號(hào))
(3)圖2中,25℃的條件下,短時(shí)間內(nèi)提高C02的濃度,圖1中的D含量變化是 。
(4)據(jù)圖2分析,溫度為 ℃時(shí),光合速率最大。若在15℃條件下,每隔12小時(shí)交替黑暗與光照,則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的C02的量為 mg。
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【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì) 胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、e、f都能測到電位變化
C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測到電位變化
D.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
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