分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題．囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾�。ˋ-a），發(fā)生這種疾病的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變．該地區(qū)正常人群中有
1
22
攜帶有致病基因．
（1）細(xì)胞在合成CFTR蛋白的過(guò)程中，需要
 
等物質(zhì)（寫(xiě)出兩種）．
（2）正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成，決定CFTR蛋白的基因至少由
 
個(gè)脫氧核苷酸組成．
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：
解答： 解：（1）細(xì)胞在合成CFTR蛋白的過(guò)程，屬于翻譯過(guò)程，需要模板：mRNA  原料：（游離）氨基酸，運(yùn)載工具tRNA，酶、能量．
（2）由于DNA中堿基：信使RNA中堿基：蛋白質(zhì)中氨基酸=6：3：1，則正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成，模板信使RNA中至少由4500個(gè)核苷酸組成，DNA中至少由9000個(gè)脫氧核苷酸組成．
故答案為：
（ 1 ）（模板）mRNA    （游離）氨基酸（或tRNA或ATP或酶）
（ 2 ）9000
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)于轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有p個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)雙鏈DNA分子片段，含有q個(gè)腺嘌呤．下列敘述正確的是（　�。�
A、該片段即為一個(gè)基因
B、該分子片段中，堿基的比例總是
A+T
C+G
=1
C、該DNA分子中應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D、該片段完成n次復(fù)制需要2n（p-q）個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與三種RNA有關(guān)，如圖表示分泌蛋白合成和分泌過(guò)程與這三種RNA的關(guān)系，圖中①②③④為相關(guān)生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所主要為細(xì)胞核，也可發(fā)生在
 
中，①過(guò)程進(jìn)行方式為
 
．催化過(guò)程②的酶是
 
．
（2）已知甲硫氨酸密碼子是AUG，攜帶甲硫氨酸的tRNA一端的三個(gè)堿基是
 
；若mRNA上有210個(gè)堿基，則在③過(guò)程tRNA最多用到
 
種；若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
．
（3）若在①過(guò)程中堿基配對(duì)方式可表示為A-T和C-G，則③過(guò)程中堿基配對(duì)方式可表示為
 
．
（4）一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A、淀粉等多糖如完全水解可產(chǎn)生無(wú)機(jī)物二氧化碳和水
B、葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性
C、構(gòu)成ATP的糖類與構(gòu)成DNA的糖類是同一種糖
D、糖類中只有葡萄糖氧化分解釋放的能量能被生命活動(dòng)直接利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境成分，但不是分泌蛋白的有（　�。�
①血紅蛋白②血漿蛋白③性激素④氧氣⑤膽固醇⑥抗體⑦神經(jīng)遞質(zhì)⑧唾液淀粉酶⑨乳酸．
A、③④⑤⑨B、③④⑤⑦⑨
C、④⑤⑦⑨D、②⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要（　�。�
A、細(xì)菌的DNA及其氨基酸
B、噬菌體的DNA及其氨基酸
C、噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
D、細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能就會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用過(guò)程的正確順序是（　�。�
①二氧化碳的固定  ②氧氣的釋放  ③葉綠素吸收光能  ④水的光解  ⑤三碳化合物被還原．
A、④③②⑤①
B、④②③⑤①
C、③②④①⑤
D、③④②①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖代表人體體液免疫的過(guò)程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原
B、在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與
C、細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
D、圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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