【題目】下圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷中,正確的是(

A. 乙產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細胞的基因組成必為ABCabC

B. 甲、乙、丙三個細胞中只有丙中不含同源染色體

C. 乙細胞中有3對同源染色體和3個四分體

D. 丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

【答案】B

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有有絲分裂和減數(shù)分裂,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

A、甲乙為有絲分裂,子細胞的基因型和親代細胞一致,為AaBbCC;甲丙為減數(shù)分裂,丙產(chǎn)生的子細胞基因型相同,A錯誤;

B、甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組,由于丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,所以丙中不含同源染色體,B正確;

C、乙細胞處于有絲分裂的中期,不存在四分體,C錯誤;

D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的

B. 乙區(qū)域的動作電位是Na+內(nèi)流形成的

C. 甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

D. 將圖中神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,動作電位將變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和乙中按箭頭方向表示細胞周期,從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,下列說法不正確的是

A處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

B處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復(fù)制

C處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在

D處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列圖解的理解,正確的是

A. 圖中基因分離只發(fā)生在①②,基因自由組合發(fā)生在④⑤

B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C. 圖一中③過程的隨機性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖二子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量—定不同的是(

①初級卵母細胞和卵細胞②次級精母細胞和精細胞③卵原細胞和卵細胞④初級卵母細胞和次級卵母細胞⑤體細胞和極體

A. ①②③B. ③④⑤C. ①③D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物黑色素的產(chǎn)生需要如下圖所示的三對獨立遺傳的基因控制,三對基因均表現(xiàn)為完全顯性。由圖可知,下列說法正確的是( )

A. 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系,一個基因控制一個性狀

B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀

C. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物可以合成黑色素

D. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物自交產(chǎn)生的子代中含黑色素的占9/64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “植物的生長具有向光性”后,想進一步弄清向光性的表現(xiàn)程度與光照強弱是否有關(guān)。

(1)他從互聯(lián)網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,獲得如下材料:研究表明,植物的向光性與光照強度有關(guān),其關(guān)系如圖所示。該同學(xué)根據(jù)圖示曲線可得到的結(jié)論是_______________________。

(2)為驗證此結(jié)論,他設(shè)計了如下實驗。實驗步驟如下:

①選取生長健壯、長度、大小基本相同的燕麥胚芽鞘60株,隨機均分成6組,依次編號為A、B、C、D、E、F。

②將6組胚芽鞘分別種植于6個相同的暗室內(nèi),AE組在距胚芽鞘0.5m處分別利用功率為30W、60W、90W、120W、50W的白熾燈照射,F(xiàn)組不用燈光照射。

③培養(yǎng)10d后,測量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計算出每組的平均值。

胚芽鞘

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

A組

6

8

8

7

7

9

8

10

9

8

8

B組

16

15

14

15

15

16

17

14

13

15

15

C組

22

20

21

22

23

23

22

21

22

24

22

D組

22

23

23

25

24

23

23

22

23

22

23

E組

17

17

15

16

17

19

17

18

18

17

17

F組

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

實驗

①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制________________變量,使每組所用胚芽鞘數(shù)相同,避免偶然因素造成___________的誤差等。

②由于白熾燈通電后的熱效應(yīng),步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個無關(guān)變量,該無關(guān)變量是___________。為控制該變量,你的建議是________________________________。

③該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗所得數(shù)據(jù)與要驗證的結(jié)論并不完全吻合,分析其原因最可能是_____________________

④該同學(xué)在測量時還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長度(L)表現(xiàn)為LF<LA<LB<LE<LC≈LD,導(dǎo)致這一結(jié)果 產(chǎn)生的主要環(huán)境因素是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化(假定呼吸速率不變),圖2表示該植物在適宜溫度時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢的原因是___________,甲、乙、丙、丁四點中光合速率等于呼吸速率的點是___________,對應(yīng)圖2中的___________(填“a”、“b””、“c”或“d”)。

(2)圖1中植物體內(nèi)有機物含量最多是___________點。該植物___________(填“能”或“不能”)積累有機物,原因是_____________________

(3)該植物細胞吸收18O2,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞內(nèi)液與細胞外液進行物質(zhì)交換過程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液

B. 正常情況下,①③的成分保持恒定不變

C. 淋巴細胞和吞噬細胞可存在于②中

D. 蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足,①處的液體會減少

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