Question

15．細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b₁、b₂、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，代表濱藜的曲線是甲；當(dāng)光照強(qiáng)度為b₁時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的3個場所是葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO₂的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO₂的場所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，IV狀態(tài)下影響O₂消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）就圖1甲曲線代表的植物來說，四種不同光照強(qiáng)度（0、b₁、b₂、c）對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛．
（4）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO₂濃度；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是土壤中的微生物將農(nóng)家肥分解，放出CO₂．．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1中，a₁表示甲植物的呼吸速率，b₁表示甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)；a₂表示乙植物的呼吸速率，b₂表示乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)表示乙植物的光飽和點(diǎn)．
分析圖2：細(xì)胞器①是葉綠體，是光合作用的場所；細(xì)胞器②是線粒體，是有氧呼吸的主要場所．Ⅰ表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；Ⅱ表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；Ⅲ表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；Ⅳ表示只有呼吸作用．

解答 解：（1）濱藜屬陽生植物，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較高，可用甲曲線表示；細(xì)辛屬于陰生植物，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較低，可用乙曲線表示．當(dāng)光照強(qiáng)度為b₁時，甲植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中葉綠體①利用CO₂的場所和線粒體②產(chǎn)生CO₂的場所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．Ⅳ狀態(tài)時，不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，影響O₂消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）對甲植物而言，光照強(qiáng)度為0時，植物只進(jìn)行呼吸作用，即圖2中Ⅳ；光照強(qiáng)度為b₁時，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，對應(yīng)于圖2中的Ⅲ；光照強(qiáng)度為b₂時，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，對應(yīng)于圖2中的Ⅱ；光照強(qiáng)度為c時，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，對應(yīng)于圖2中的Ⅰ．從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是陰生植物細(xì)辛．
（4）d點(diǎn)之后，隨著光照強(qiáng)度的增大，光合作用強(qiáng)度不再增大，此時限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度，而是二氧化碳濃度．增施有機(jī)肥后，在微生物的分解作用下，環(huán)境中的二氧化碳濃度升高，達(dá)到最大光合速率的光照強(qiáng)度及最大光合速率都將增大．
故答案為：
（1）甲       葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（2）葉綠體基質(zhì)   線粒體基質(zhì)   溫度           
（3）Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ細(xì)辛
（4）CO₂濃度  土壤中的微生物將農(nóng)家肥分解，放出CO₂

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和兩種細(xì)胞器在不同光照下的生理狀態(tài)圖，考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用及影響光合速率的因素，首先要求考生分析圖1，明確圖中甲屬于陽生植物，乙屬于陰生植物，同時明確圖中各點(diǎn)的含義；能根據(jù)圖2分析出光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，再規(guī)范答題．