有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是( 。
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B、溶酶體是“消化車間”,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D、溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:溶酶體是由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.溶酶體內(nèi)的酶都是水解酶,而且一般最適pH為5,所以都是酸性水解酶.溶酶體內(nèi)的酶如果釋放會把整個細(xì)胞消化掉.一般不釋放到內(nèi)環(huán)境,主要進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化.
解答: 解:A、溶酶體含有多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”,A正確;
B、溶酶體具有消化作用,是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器,B正確;
C、溶酶體具有吞噬作用,如吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,C正確;
D、溶酶體不能分解正常的細(xì)胞和結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,重點考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各個結(jié)構(gòu)式表示的物質(zhì)是組成DNA基本單位的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),材料選對了就等手實驗成功了一半.根據(jù)洋蔥細(xì)胞的特點,選用洋蔥作為材料的下面有關(guān)實驗,敘述正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞大,代謝旺盛,可用于進(jìn)行葉綠體和線粒體的觀察
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,可用于做《觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂》的實驗
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中色素含量較高,可用于做葉綠體色素的提取實驗
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有大液泡,讓細(xì)胞失水后,可觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

對適應(yīng)性與應(yīng)激性的敘述不正確的是(  )
A、它們都屬于生物的基本特征
B、它們都是由生物的遺傳特性決定的
C、適應(yīng)性是應(yīng)激性形成的前提和基礎(chǔ)
D、應(yīng)激性使生物能適應(yīng)周圍的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖( 。
A、血漿B、淋巴
C、消化液D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、大液泡B、中心體
C、細(xì)胞壁D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高桿抗病和矮桿易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)用顯性純合高稈抗病小麥和隱性純合矮稈易感病小麥雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預(yù)期結(jié)果不正確的是( 。
A、自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9:1
B、自交結(jié)果中高稈與矮稈比例為3:1,抗病與易感病比例為3:1
C、測交結(jié)果為矮稈抗病:矮稈易感。焊叨捒共。焊叨捯赘胁”壤秊1:1:1:1
D、自交和測交后代出現(xiàn)四種相同表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉液物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量丙酮酸溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( 。
A、甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B、乙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
C、丙試管中無CO2產(chǎn)生
D、乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A、達(dá)爾文B、施萊登和施旺
C、胡克D、列文虎克

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同步練習(xí)冊答案