下列各個(gè)結(jié)構(gòu)式表示的物質(zhì)是組成DNA基本單位的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):DNA分子的基本單位
專題:
分析:DNA分子的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸.每分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成(腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶),且含氮堿基與磷酸基團(tuán)都連接在脫氧核糖上,兩者之間間隔一個(gè)C原子.
解答: 解:A、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖,其含氮堿基與磷酸基團(tuán)之間應(yīng)該間隔一個(gè)C原子,A錯(cuò)誤;
B、B為尿嘧啶核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位,B錯(cuò)誤;
C、C為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,是組成DNA的基本單位,C正確;
D、D中含氮堿基與磷酸基團(tuán)之間應(yīng)該間隔一個(gè)C原子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子的基本單位,要求考生識(shí)記DNA分子的基本單位,掌握DNA分子和RNA分子的區(qū)別,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

放牧強(qiáng)度可影響人工草地的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).如圖是亞熱帶某人工草地在不同放牧強(qiáng)度下牧草凈光合產(chǎn)量的變化圖,G0為不放牧,G1~G3為放牧強(qiáng)度逐漸增強(qiáng).下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、5~10月份的最適放牧強(qiáng)度是G2,6月份可被初級(jí)消費(fèi)者利用的總能量最多
B、與放牧草地相比,8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低的原因可能是草地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快
C、為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最高水平,4-10月份需要采取的放牧措施是4月不放牧,5-10月放牧維持在G2水平
D、牧草的光合作用強(qiáng)度可用單位時(shí)間和面積的有機(jī)物的生成量來表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為( 。
①分裂間期  ②分裂前期  ③分裂中期  ④分裂后期  ⑤分裂末期.
A、①②③B、④①③
C、①②④D、④①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象.人的細(xì)胞在衰老過程中會(huì)出現(xiàn)的變化是  ( 。
A、細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目增多
B、細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C、細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能加快
D、細(xì)胞能無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、胃蛋白酶能夠在適宜pH和溫度條件下將蛋白質(zhì)水解成各種氨基酸
B、人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素,所以酪氨酸屬于必需氨基酸
C、人的生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),引起垂體分泌促甲狀激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

早在1840年德國(guó)化學(xué)家Liebig就認(rèn)識(shí)到每一種植物都需要一定種類和一定數(shù)量的營(yíng)養(yǎng)物,如果其中一種營(yíng)養(yǎng)物完全缺失,植物就不能生存,如果這種營(yíng)養(yǎng)物少于一定的量而其它營(yíng)養(yǎng)物又足夠的話,那么植物的生長(zhǎng)發(fā)育就決定于這種營(yíng)養(yǎng)物的數(shù)量,這就是Liebig的最小因子法則.幼苗期的玉米早期缺鉀,生長(zhǎng)緩慢,葉長(zhǎng)而弱,莖節(jié)變短,葉片緊縮,株形變矮,老葉葉尖及邊緣褪綠變黃,形成“金邊葉”.嚴(yán)重缺鉀時(shí)全葉干枯死亡并向上發(fā)展.現(xiàn)有剛剛萌發(fā)的玉米種子若干、完全培養(yǎng)液、缺鉀的完全營(yíng)養(yǎng)液、鉀離子母液、蒸餾水、自來水、250mL的錐形瓶和培養(yǎng)皿等有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材.請(qǐng)你根據(jù)以上材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)出幼苗期玉米對(duì)鉀元素的最小因子值.(材料自選)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取6個(gè)分別編號(hào)為1~6號(hào)容積為250mL的潔凈錐形瓶,利用鉀離子母液和蒸餾水配制
 
5種鉀離子溶液各50mL分別盛于1~5號(hào)錐形瓶中.
②向1~5號(hào)錐形瓶中分別加入50mL
 
,將50mL的
 
和50mL完全營(yíng)養(yǎng)液加入第6號(hào)錐形瓶中作為對(duì)照.
③取6個(gè)分別編號(hào)為1~6號(hào)的潔凈培養(yǎng)皿,利用制好的6種濃度梯度的營(yíng)養(yǎng)液和
 
在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間.
 

(2)結(jié)果分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)是( 。
A、染色體進(jìn)行復(fù)制
B、同源染色體分離
C、有紡錘體形成
D、染色單體分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A、中心體移向兩極
B、著絲粒分裂
C、核膜消失
D、DNA分子復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是( 。
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B、溶酶體是“消化車間”,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D、溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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