以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理.m時(shí)開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞,測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:從圖中提取信息:圖中在m時(shí)間加入不同的材料以后,發(fā)生不同的變化,其中a不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的是bcd;m時(shí)間以后,不加清水能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的是b,在n時(shí)間加入清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的是c,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的是d.
解答: 解:分析圖中的曲線:
①、a曲線:原生質(zhì)體的體積增大,說明細(xì)胞吸水,外界溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度,根據(jù)題目中給的材料,a曲線應(yīng)該是將洋蔥表皮細(xì)胞放在清水中,①錯(cuò)誤;
②、b曲線:細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后主動(dòng)吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原因是細(xì)胞主動(dòng)吸收外界溶液中的物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度上升,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸收水分,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,在材料中能夠細(xì)胞能夠主動(dòng)吸收的物質(zhì)是0.3g/mL尿素,②正確;
③、c曲線:細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是在n時(shí)間換成清水,植物細(xì)胞才發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,符合條件的材料是0.3g/mL蔗糖溶液,③錯(cuò)誤;
④、d曲線:細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離以后,在將外界溶液換成清水,細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,說明細(xì)胞失水過度導(dǎo)致細(xì)胞死亡,符合條件的材料是0.5g/mL蔗糖溶液,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題解題的幾個(gè)關(guān)鍵:(1)蔗糖溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁分離,但蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);(2)尿素的溶液中細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離,但是細(xì)胞可以主動(dòng)的吸收尿素,然后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;(3)細(xì)胞處于高濃度的溶液中會(huì)失水過度而死亡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異的說法,正確的是(  )
A、麥田灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好,是發(fā)生了可遺傳的變異
B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C、顯性純合子突變?yōu)殡s合子是顯性突變,隱性純合子突變?yōu)殡s合子是隱性突變
D、基因型為Tt的個(gè)體產(chǎn)生有tt的配子類型,則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指(  )
A、由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
B、正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持恒定的狀態(tài)
D、正常機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,通過各組織、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng),維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定不變狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是(  )
A、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B、甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
C、乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是( 。
A、雌、雄配子數(shù)目相等
B、雌配子:雄配子=3:1
C、雄配子:雌配子=1:1
D、雄配子數(shù)量比雌配子多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆均為純合子,用乙豌豆的花粉給甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢,其種子種下后,F(xiàn)1均開紅花,由此可判斷出的顯隱關(guān)系是(  )
A、紅花是顯性
B、紅花是隱性
C、綠豆莢是顯性
D、綠豆莢是隱性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于受精作用的敘述正確的是( 。
A、受精作用僅僅是卵細(xì)胞和精子融合成為受精卵的過程
B、精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起
C、配子中染色體組成具有多樣性,精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D、減數(shù)分裂和受精作用只對(duì)生物的遺傳十分重要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧條件下能進(jìn)行無氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的ATP.那么,它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為(  )
A、1:3B、19:1
C、3:1D、1:19

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 

(2)依次寫出圖中④⑤⑥所代表的能量多少(少量或量):
 
、
 
、
 

(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
,反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
,該反應(yīng)式寫:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案