甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆均為純合子,用乙豌豆的花粉給甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢,其種子種下后,F(xiàn)1均開紅花,由此可判斷出的顯隱關(guān)系是(  )
A、紅花是顯性
B、紅花是隱性
C、綠豆莢是顯性
D、綠豆莢是隱性
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:種子的形成(胚和胚乳的發(fā)育)階段完成于母本體內(nèi),胚(胚芽、胚軸、胚根和子葉)是由受精卵發(fā)育而來的,其基因來自于父本和母本雙方;豆莢是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的,其基因僅來自母本一方.所以子代胚的性狀(如子葉顏色)在母本植株上即可觀察到,而豆莢的顏色要在下一代植株上才能體現(xiàn)出來.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)豆莢是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的,因此子代豆莢的顏色均與母本相同,因此根據(jù)“甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢”不能判斷出顯隱性關(guān)系;
(2)花是由受精卵發(fā)育形成的,其基因來自父本和母本雙方,用乙豌豆(白花)的花粉給甲豌豆(紅花)授粉后,其種子種下后,F(xiàn)1均開紅花,說明紅花相對于白花是顯性性狀.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查高等植物個體發(fā)育過程、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記高等植物個體發(fā)育過程,明確豆莢是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育形成,而花是由受精卵發(fā)育而來;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)親子代的性狀判斷顯隱性關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是( 。
A、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢
B、出生率越高,種群數(shù)量增長越快
C、年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢
D、利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體,對種群的密度影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是(  )
A、人腦的高級功能專指語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能
B、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)
C、維持生命活動的基本中樞如呼吸中樞等在腦干
D、小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動等生命活動的低級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的功能的敘述,錯誤的是(  )
A、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
B、是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C、運(yùn)輸代謝廢物
D、貯藏能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理.m時開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞,測得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

與創(chuàng)造“番茄-馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、細(xì)胞核移植
C、植物組織培養(yǎng)
D、細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

對植物光合作用和呼吸作用[H]的來源和去路分析錯誤的是( 。
A、光合作用[H]來源于葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上光反應(yīng)中水的光解
B、呼吸作用[H]來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C6H12O6的分解及線粒體中丙酮酸與H2O的分解
C、葉綠體基質(zhì)中以[H]形式還原暗反應(yīng)中C5
D、在線粒體中以[H]形式還原O2產(chǎn)生H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、該過程發(fā)生的場所不一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶
C、該過程中不一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸工具不一定有多種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體胰島B細(xì)胞受調(diào)控釋放胰島素的過程.
(1)胰島B細(xì)胞的分泌,除了受到
 
含量變化的調(diào)節(jié),還可受到
 
(填中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu))發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.可見,胰島B細(xì)胞膜上既有能與葡萄糖結(jié)合的受體,又有能與
 
(物質(zhì))結(jié)合的受體.
(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后,出現(xiàn)糖尿。ㄟ^檢查
 
,從其血液中檢出抗體2,胰島B細(xì)胞也有不同程度的損傷,據(jù)分析可知:胰島素和胰島B細(xì)胞的某些基團(tuán)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體的免疫中產(chǎn)生胰島素抗體對胰島素進(jìn)行攻擊
 
;在細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的對胰島B細(xì)胞的攻擊,從免疫學(xué)角度分析,此種糖尿病應(yīng)屬于
 
。
(3)如果因
 
(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致的高血糖癥狀,則注射胰島素能起到降血糖的作用.

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