精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質分別是
 
、
 
、
 

(2)依次寫出圖中④⑤⑥所代表的能量多少(少量或量):
 
、
 
 

(3)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內C6H12O6的分解產物是
 
,反應的場所是
 
,該反應式寫:
 
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對有氧呼吸過程的考查,根據題圖回憶有氧呼吸的具體過程和場所,然后解答問題.
解答: 解:(1)有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段的丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫,第三階段是還原氫與氧氣結合形成水,因此①②③所代表的物質分別是葡萄糖、丙酮酸、氧氣.
(2)④是有氧呼吸第一階段產生的能量,有氧呼吸第一階段釋放的能量較少;⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量,有氧呼吸第二階段釋放的能量較少,⑥是有氧呼吸第三階段釋放的能量,有氧呼吸第三階段釋放大量的能量.
(3)酵母菌無氧呼吸的場所是細胞質基質,產物是酒精和二氧化碳;反應式為:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
故答案為:
(1)葡萄糖    丙酮酸    氧氣
(2)少量    少量    大量
(3)酒精和二氧化碳   細胞質基質   C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量
點評:對于有氧呼吸過程的理解和掌握、對酵母菌無氧呼吸的場所和產物是記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥表皮細胞為材料,分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理.m時開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細胞;n時再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細胞,測得的洋蔥表皮細胞原生質體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

證明DNA是遺傳物質的第一個實驗證據是肺炎雙球菌的轉化實驗.肺炎雙球菌有兩種類型,無莢膜(R株)細菌不能使小鼠發(fā);有莢膜(S株)細菌可使小鼠得肺炎而死亡.下列各項敘述中不能證明DNA是遺傳物質的是( 。
A、用S株給小鼠注射,小鼠死亡;用R株給小鼠注射,小鼠不死亡
B、用S株DNA與活R株細菌混合注射,小鼠死亡
C、加熱殺死S株,并與活R株細菌混合注射到小鼠體內,小鼠死亡
D、用DNA酶處理S株DNA后與R株細菌混合注射到小鼠體內,小鼠不死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)進行轉基因操作前,需用
 
酶短時處理大鼠組織,以便獲得單個細胞.
(2)卵母細胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死的雌鼠
 
中獲。
(3)圖中的高血壓相關基因作為
 
,質粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過程與質粒上含有
 
有關.
(4)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉基因動物模型.
(5)在上述轉基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術是
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

維持人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持健康的重要前提,試分析回答下列有關人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題:
(1)人體血糖平衡的調節(jié)是
 
 
共同作用的結果.
(2)人體大量飲水后,
 
釋放的抗利尿激素會
 
,尿液濃度會
 

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為
 
調節(jié).
(4)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體胰島B細胞受調控釋放胰島素的過程.
(1)胰島B細胞的分泌,除了受到
 
含量變化的調節(jié),還可受到
 
(填中樞神經系統(tǒng)的結構)發(fā)出的神經控制,間接發(fā)揮調節(jié)作用.可見,胰島B細胞膜上既有能與葡萄糖結合的受體,又有能與
 
(物質)結合的受體.
(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后,出現(xiàn)糖尿。ㄟ^檢查
 
,從其血液中檢出抗體2,胰島B細胞也有不同程度的損傷,據分析可知:胰島素和胰島B細胞的某些基團與病毒上的抗原分子結構相似,在機體的免疫中產生胰島素抗體對胰島素進行攻擊
 
;在細胞免疫中產生的對胰島B細胞的攻擊,從免疫學角度分析,此種糖尿病應屬于
 
。
(3)如果因
 
(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導致的高血糖癥狀,則注射胰島素能起到降血糖的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從橘皮中提取的橘皮油無色透明,具有誘人的橘香,有很高的經濟價值.請回答:
(1)壓榨法提取橘皮精油的原理是
 

(2)新鮮橘皮要用
 
浸泡處理,以破壞細胞結構、分解果膠、防止橘皮壓榨時滑脫,從而提高出油率.也可以采用
 
酶處理橘皮,然后將其浸入清水中攪拌,則無需壓榨即得到糊狀液體.
(3)橘皮油也可用萃取法來提取,原因是.分析下圖,提高萃取效果的方法是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列化合物的結構分析回答:

(1)該化合物中,①是
 
,⑦是
 
,③是
 
;
(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去了
 
分子水而形成的,該化合物稱
 
,含
 
個肽鍵.
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對絕大多數生物來說,活細胞所能量的最終源頭是來自太陽的
 
,將這種能量轉換成細胞能夠利用的
 
能的是光合作用.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案