細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
分析 1、分析圖示:細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)4為核糖體;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)6為中心體;結(jié)構(gòu)7為高爾基體.
2、磷脂是生物膜的主要成分之一;核酸在細(xì)胞中的分布.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).
解答 解:(1)2細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;抗體是分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,即4→3→7→5;分泌蛋白在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,以囊泡的形式運(yùn)到高爾基體進(jìn)行再加工,又以囊泡的形式運(yùn)到細(xì)胞膜通過(guò)“胞吐”分泌到細(xì)胞外,高爾基體的膜面積基本不變.
(2)分析抗體的合成及分泌過(guò)程中細(xì)胞器的化學(xué)成分可知:甲是具膜細(xì)胞器且含有微量核酸,為線粒體;丙只有蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體.
(3)細(xì)胞中,3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu),與蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌.若細(xì)胞器1線粒體衰老后參與分解的主要細(xì)胞器是溶酶體.
(5)中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,故在圖示動(dòng)物細(xì)胞中,6心體不能發(fā)揮作用.
故答案為:
(1)[2]細(xì)胞核 4375 7
(2)1 4
(3)3 一定的流動(dòng)性
(4)溶酶體
(5)否
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1、2組實(shí)驗(yàn)證明加熱可以降低反應(yīng)活化能從而加快反應(yīng)速率 | |
B. | 1組與3組、1組與4組中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量不同,可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 1、4組對(duì)比,加入肝臟研磨液后反應(yīng)加快,證明酶具有專一性 | |
D. | 圖示FeCl3只有兩滴,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,因此應(yīng)該再加大其用量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 虎克第一次觀察到了活細(xì)胞并為之命名 | |
B. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的活細(xì)胞 | |
C. | 施萊登施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō) | |
D. | 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 核膜 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)月考)某鯉魚種群的體色有黑色和紅色,用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交獲得F1,F(xiàn)1相互交配獲得F2,結(jié)果如下表所示.(涉及的基因可用A/a,B/b,C/c…表示),下列說(shuō)法正確的是( )
取樣地點(diǎn) | F2取樣總數(shù)/條 | F2性狀的分離情況 | |
黑色鯉魚 | 紅色鯉魚 | ||
1號(hào)池 | 1699 | 1592 | 107 |
2號(hào)池 | 1546 | 1450 | 96 |
A.鯉魚體色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上
B.親本的基因型為aaBB×AAbb,F(xiàn)1的基因型為AaBb
C.若用F1進(jìn)行測(cè)交,子代性狀比為1:1:1:1
D.F2黑鯉數(shù)量多于紅鯉是因?yàn)榧t鯉的生存能力較差,更多的被淘汰了
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