【題目】現(xiàn)有一長度為1 000堿基對(bp)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，用KpnⅠ單獨(dú)酶切得到400 bp和600 bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時(shí)酶切后得到200 bp和600 bp兩種長度的DNA分子。下圖中DNA分子的酶切圖譜正確的是(　　)

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】DNA用Kpnl單獨(dú)酶切會得到600by和200by兩種長度的DNA分子，與題意不符，A錯誤；DNA用EcoRI單獨(dú)酶切會得到800by和200by兩種長度的DNA分子，與題意不符，B錯誤；DNA用EcoR1酶切后得到200by和800by兩種長度的DNA分子，與題意不符，C錯誤；DNA用EcoR1酶切后得到的DNA分子是1000by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子，與題意相符，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，表格是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：

（1）表格中甲、丙分別是_______、_______（填圖中字母）。甲中微量的核酸是否含有編碼蛋白質(zhì)的基因______（填“是”或“否”），丙中核酸的合成場所是_______。

（2）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______（填圖中字母），原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別之一是前者只具備細(xì)胞器_______（填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的間接使用價(jià)值是指

A. 具有重要的生態(tài)功能

B. 具有巨大的潛在使用價(jià)值

C. 具有重要的美學(xué)價(jià)值

D. 具有重要的科學(xué)研究價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過濾之后保留濾液

C．圖2中完成過濾之后棄去濾液

D．在圖1濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是（ ）

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)內(nèi)容以下說法錯誤的是（ ）

A．一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B．培養(yǎng)基中植物激素的濃度會影響植物組織培養(yǎng)的成敗

C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛霉的代謝類型是

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 異養(yǎng)需氧型

C. 異養(yǎng)厭氧型 D. 異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少是（　 �。�

A. 540個(gè) B. 7560個(gè) C. 8100個(gè) D. 17280個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制�，F(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植

株的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 雜交育種包括①③過程，其原理是基因突變和基因重組

B. 人工誘變育種為②過程，B可能來自b的基因突變

C. 單倍體育種包括①④⑤過程，⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法

D. 多倍體育種包括①⑥⑦過程，原理是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊答案