A. | 目的基因是否表達(dá) | B. | 是否會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng) | ||
C. | 基因改變引起的營(yíng)養(yǎng)效果 | D. | 注入基因的穩(wěn)定性 |
分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題包括:
(1)食物安全:滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過(guò)敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等.
(2)生物安全:基因擴(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅.
(3)環(huán)境安全:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響.
解答 解:A、目的基因是否表達(dá)不屬于轉(zhuǎn)基因食品無(wú)害性評(píng)估內(nèi)容,A正確;
B、是否會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)屬于轉(zhuǎn)基因食品無(wú)害性評(píng)估內(nèi)容,B錯(cuò)誤;
C、基因改變引起的營(yíng)養(yǎng)效果屬于轉(zhuǎn)基因食品無(wú)害性評(píng)估內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、注入基因的穩(wěn)定性屬于轉(zhuǎn)基因食品無(wú)害性評(píng)估內(nèi)容,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,意在考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的識(shí)記與理解,了解人們?cè)谑澄锇踩、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答即可,比較基礎(chǔ).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16個(gè)著絲點(diǎn),該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期也有16個(gè)著絲點(diǎn) | |
B. | 某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生8個(gè)四分體 | |
C. | 一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生了一個(gè)XbXb的精子,則常染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)異常,性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)異常 | |
D. | 除了生殖細(xì)胞外,能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一種群的個(gè)體可以自由交配 | B. | 種群是生物繁殖的基本單位 | ||
C. | 中國(guó)大陸上所有老虎是一個(gè)種群 | D. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( )
A.禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D.自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過(guò)程 | |
B. | 出現(xiàn)接觸抑制后取下的細(xì)胞的培養(yǎng) | |
C. | 將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng) | |
D. | 細(xì)胞在培養(yǎng)液中的懸浮生長(zhǎng)的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,一切生物都含有核酸 | |
B. | 核酸是由C、H、O、N4種元素組成的化合物 | |
C. | 核酸是遺傳信息的攜帶者 | |
D. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)患者進(jìn)行放療和化療處理能夠消滅癌細(xì)胞并殺傷正常細(xì)胞 | |
B. | 患者經(jīng)治療康復(fù)后血型可能發(fā)生改變 | |
C. | 治愈后患者體內(nèi)的白細(xì)胞不會(huì)發(fā)生癌變 | |
D. | 輸入的造血干細(xì)胞具有分化成各種血細(xì)胞的能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于( )
A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長(zhǎng)激素
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