A、物質(zhì)和能量的變化是可逆的 |
B、物質(zhì)和能量的變化均不可逆 |
C、物質(zhì)變化可逆,能量變化不可逆 |
D、物質(zhì)變化不可逆,能量變化可逆 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞都具有等位基因 |
B、基因的表達都遵循中心法則 |
C、所有細胞都具有同源染色體 |
D、所有細胞都具有性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少 |
B、越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高 |
C、一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高 |
D、在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持生態(tài)平衡 |
B、調(diào)整能量流動方向 |
C、促進物質(zhì)循環(huán) |
D、增加生物群落的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 |
C、該染色體上的基因呈線性排列 |
D、該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中都能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共生、寄生、競爭 |
B、競爭、寄生、共生 |
C、寄生、共生、競爭 |
D、共生、競爭、寄生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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