6.回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的相關(guān)問(wèn)題:
(1)制作果酒時(shí),所用的微生物是酵母菌,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留約$\frac{1}{3}$的空間,目的是先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸快速繁殖,耗盡氧氣后再進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
(2)制作果醋時(shí),所用的微生物是醋酸桿菌,發(fā)酵方式為有氧呼吸(填“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸”或“兼性呼吸”),需適時(shí)通氣.
(3)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是消滅雜菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,其目的是增加乳酸菌的數(shù)量.
(4)制作腐乳過(guò)程中所用到的微生物主要有毛霉.腐乳制成后在表面有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的菌絲,對(duì)人體無(wú)害.

分析 本題是對(duì)果酒制作的菌種和發(fā)酵條件的控制、果醋制作的菌種及呼吸方式和發(fā)酵條件、泡菜制作的操作步驟、腐乳制作過(guò)程的主要菌種的綜合性考查,回憶果酒制作的菌種和發(fā)酵條件的控制、果醋制作的菌種及呼吸方式和發(fā)酵條件、泡菜制作的操作步驟和檢測(cè)亞硝酸鹽含量的原理、腐乳制作過(guò)程的主要菌種,然后解答問(wèn)題.

解答 解:(1)果酒制作的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,因此菌種是酵母菌;酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的能量多,繁殖速度快,同時(shí)為了防止發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液溢出,且能先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸快速繁殖,耗盡氧氣后再進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)不能加滿(mǎn),要留約$\frac{1}{3}$的空間.
(2)果醋制作的原理的醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸;醋酸菌是好氧菌,呼吸方式是有氧呼吸,因此制作果醋時(shí)應(yīng)該通入氧氣.
(3)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌,在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液的目的是加入乳酸菌菌種,增加乳酸菌數(shù)量,以縮短制作時(shí)間.
(4)腐乳制作過(guò)程中多種微生物起作用,其中主要是毛霉;腐乳制成后在表面有一層致密的皮,實(shí)質(zhì)是毛霉的匍匐菌絲,對(duì)人體無(wú)害.
故答案為發(fā):
(1)酵母菌
(2)有氧呼吸
(3)消滅雜菌   乳酸菌
(4)毛霉

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒、果醋、泡菜、腐乳制作過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物,乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭。回答下列問(wèn)題:

(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)______;當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)______時(shí),其種群增長(zhǎng)速度最快。

(2)若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加,則一段時(shí)間后,甲種植物數(shù)量也_______,其原是___________________________________________。

(3)在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中,乙種動(dòng)物同化的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)丙種動(dòng)物同化的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于線(xiàn)粒體的起源,目前有兩種不同的假說(shuō),即內(nèi)共生假說(shuō)和分化假說(shuō).內(nèi)共生假說(shuō)認(rèn)為:線(xiàn)粒體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌;這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線(xiàn)粒體.分化假說(shuō)認(rèn)為:線(xiàn)粒體在進(jìn)化過(guò)程中的發(fā)生是由于細(xì)胞膜的內(nèi)陷,再分化后形成的.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.線(xiàn)粒體的雙層膜結(jié)構(gòu),且內(nèi)外膜成分差異較大更支持內(nèi)共生假說(shuō)
B.根據(jù)內(nèi)共生假說(shuō),可推測(cè)線(xiàn)粒體內(nèi)應(yīng)存在核糖體
C.聯(lián)系線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)和功能,根據(jù)內(nèi)共生假說(shuō)推測(cè)好氧細(xì)菌的有氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞外Ca2+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),同時(shí)線(xiàn)粒體是細(xì)胞內(nèi)重要的鈣庫(kù),這一事實(shí)支持分化假說(shuō)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某種植物的花色由多對(duì)基因控制.興趣小組的同學(xué)用一紫色花個(gè)體與另一紫色花個(gè)體雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)了藍(lán)色花,其比例為紫色花個(gè)體:藍(lán)色花個(gè)體=13:3.就此結(jié)果,同學(xué)們展開(kāi)了討論:
觀(guān)點(diǎn)一:該性狀受兩對(duì)基因控制.
觀(guān)點(diǎn)二:該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性,但需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
觀(guān)點(diǎn)三:該性狀的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律.
請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題(可依次用Aa、Bb、Dd來(lái)表示相關(guān)基因):
(1)以上觀(guān)點(diǎn)中明顯錯(cuò)誤的是觀(guān)點(diǎn)三.
(2)觀(guān)點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是AaBb×AaBb,該性狀的遺傳遵循分離定律和自由組合定律(或自由組合定律)定律.
(3)觀(guān)點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為藍(lán)色花是三對(duì)基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型,則子代中藍(lán)色花的基因型是A_BbDd(或AaB_Dd或AaBbD_),兩親本的基因型分別是AabbDd×AaBbdd(或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd).(寫(xiě)出一種可能即可)
(4)就現(xiàn)有材料來(lái)驗(yàn)證觀(guān)點(diǎn)二時(shí),可將上述子代中的一株藍(lán)色花個(gè)體進(jìn)行自交,如果后代出現(xiàn)紫色花個(gè)體:藍(lán)色花個(gè)體=7:9或37:27,則觀(guān)點(diǎn)二有可能正確.
(5)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步對(duì)該種植物進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)的探究.如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

①通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,該過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比.
②選材時(shí),從花粉發(fā)育來(lái)看,一般選擇處于單核期期的花粉培育成功率較高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅染色法.
③在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí),往往需要加入適量的蔗糖,理由是既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.回答問(wèn)題.
(1)該自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時(shí),信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)圖中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用,與m2來(lái)源直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體.
(3)由于某種因素使得Ⅰ短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.端!敖亍倍,正;蚓蜁(huì)受到損傷,可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
B.抑癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程
C.腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死
D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,葉綠體和線(xiàn)粒體兩種細(xì)胞器扮演著非常重要的角色.如圖甲、乙、丙分別表示溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某一正常生長(zhǎng)的植物代謝的影響(在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí),其他條件均為最適狀態(tài)).

(1)圖甲中的兩條曲線(xiàn)分別代表某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率,則表示真正光合作用速率的是曲線(xiàn)A(填“曲線(xiàn)A”或“曲線(xiàn)B”);比較兩曲線(xiàn)可看出,與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;圖甲中溫度為30℃時(shí),該植物吸收CO2的相對(duì)量為6.
(2)結(jié)合圖甲,圖乙中植物的CO2吸收相對(duì)量是在溫度為30℃時(shí)測(cè)定的,若溫度改為20℃,D點(diǎn)將向右移動(dòng),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)對(duì)于圖乙和圖丙而言,與圖甲的兩曲線(xiàn)交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是D和G.當(dāng)細(xì)胞間隙的CO2濃度處于x~z段時(shí),隨著CO2濃度的增加,不考慮CO2濃度對(duì)呼吸作用的影響,葉綠體內(nèi)固定CO2的反應(yīng)速率增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)如果將該植物放在一個(gè)密閉的裝置中,并對(duì)該裝置進(jìn)行黑暗處理,測(cè)得該裝置中CO2釋放量>O2吸收量,且O2吸收量=0,則該植物中進(jìn)行的相關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物的抗逆性與生物膜系統(tǒng)有著很密切的關(guān)系,溫度降低使生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化,從而導(dǎo)致抗逆性降低.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同
B.有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜直接相連,有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡與細(xì)胞膜間接相連
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜將各種細(xì)胞器分隔開(kāi),如同一個(gè)個(gè)小區(qū)室,使得相互之間沒(méi)有任何聯(lián)系
D.葉綠體中形成的類(lèi)囊體增大了葉綠體膜面積,有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)場(chǎng)面積約140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線(xiàn)姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種族密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線(xiàn)姬鼠的種族密度

B.該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種族密度約為100只/hm2

C.黑線(xiàn)姬鼠的種族密度下降說(shuō)明農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案