【題目】如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________,病毒的生活和繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過程是因為其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________。
(3)圖中甲、乙屬于________細(xì)胞,它們的DNA位于________中。甲、乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁真核細(xì)胞的最顯著特點是____________________________。
【答案】丙 活細(xì)胞 乙 葉綠素 原核 擬核 無以核膜為界限的細(xì)胞核
【解析】
分析題圖:圖示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲細(xì)胞無核膜,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);乙細(xì)胞無核膜,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);丙無細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒,是噬菌體;丁有核膜包被的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,無細(xì)胞壁,為動物細(xì)胞。
(1)圖中甲、乙和丁均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而丙無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此最有可能屬于病毒的是丙。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,其生活及繁殖必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中乙為藍(lán)藻,其細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素、藻藍(lán)素和相關(guān)的酶,因此能進(jìn)行光合作用。
(3)圖中甲和乙細(xì)胞都無核膜包圍的成形的細(xì)胞核,都屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,因感染艾滋病病毒引起。為預(yù)防艾滋病,科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑(減毒HIV+生理鹽水)試驗成功,但在人體身上試驗失敗。如圖是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(圖中數(shù)字編號代表細(xì)胞)
(1)HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它侵入人體后,主要攻擊目標(biāo)是___________細(xì)胞,而不攻擊人體的其他細(xì)胞,從細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)角度分析,其原因最可能是_______________________。
(2)如圖中物質(zhì)A是____________, ⑤是_____________.
(3)已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時,圖中________(填序號)細(xì)胞能迅速增殖分化。
(4)為檢測已注射該疫苗的老鼠對HIV是否具有免疫能力:
①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干,均分為兩組。
②第1組每只注射3ml疫苗制劑,第2組每只注射3ml_________________________。
③兩周后,給兩組老鼠注射等量的HIV。
隨之檢測兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平,預(yù)期結(jié)果是: ____________________________。
(5)2019年世界艾滋病日主題為:主動檢測,知艾防艾,共享健康。請?zhí)岢鲆豁楊A(yù)防艾滋病的措施____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物種子的胚乳組織中的脂肪含量占60%以上,為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng),并提供適宜的溫度、水分、通氣等條件,定期檢測萌發(fā)種子的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化,結(jié)果繪成下圖所示曲線。請回答下列問題:
(1)種子萌發(fā)過程中結(jié)合水與自由水的比值會_______________(填“上升”或“下降”或“不變”),有機物的種類會____________(填“增多”或“減少”或“不變”)。
(2)據(jù)圖甲分析,脂肪含量下降而蔗糖、葡萄糖含量上升是由于種子萌發(fā)過程中胚乳組織中的_________使脂肪水解成甘油、脂肪酸,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖等,為種子萌發(fā)提供可利用的原料。
(3)據(jù)圖乙可知,第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重下降的原因是________。
(4)向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加___________,在實驗條件下,勻漿會變?yōu)榇u紅色。某研究小組欲粗略探究萌發(fā)第10天的種子中是否含蛋白質(zhì),請寫出檢測方法、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高分子H是一種成膜良好的樹脂,其合成路線如下:
已知:①A的相對分子質(zhì)量為58,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276,核磁共振氫譜顯示只有一組峰;
②
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為___,G中官能團(tuán)名稱為___。
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為___。
(3)B的系統(tǒng)命名為___。
(4)化合物E的沸點___(選填“>”,“<”或者“=”)2-甲基丙烷。
(5)F與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(6)H的結(jié)構(gòu)簡式為___。
(7)的符合下列條件的同分異構(gòu)體有__種
①分子中無環(huán)狀結(jié)構(gòu)且無支鏈②核磁共振氫譜有兩組峰,峰面積之比為3∶2。其中官能團(tuán)能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的有機物結(jié)構(gòu)簡式為___(任寫一種)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)生物進(jìn)化的實質(zhì)是____________________。美國作家卡爾·齊默在其《編織生命的網(wǎng)》中描寫了生物的共同進(jìn)化現(xiàn)象:每一代植物都會針對昆蟲調(diào)整自己的防御武器,而昆蟲同時也在進(jìn)化出新方式,克服____________。
(2)田鼠善于打洞,猛禽是田鼠的天敵,它們在共同進(jìn)化。為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。
①b點以后田鼠種群密度大幅度上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是________。
②曲線_____所示環(huán)境中猛禽的密度更大。
③大豆田中農(nóng)作物同化的能量除了呼吸作用以熱能形式散失外,還包括_______。若在大豆田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的_______關(guān)系,使人們從中更多獲益。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員分別測定了在一定光照強度下的2個新育品種P1、P2幼苗與原種(對照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A.25℃時,對照組的細(xì)胞呼吸速率一定比P2組大
B.35 ℃--40℃時,P1組的CO2吸收速率比對照組下降速度快
C.適當(dāng)增大光照強度,三個品種的O2產(chǎn)生速率一定增強速
D.25℃時,P1組的CO2的固定速率為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說法正確的是
A.此DNA分子復(fù)制時,②處的氫鍵要從A端斷裂至B端才可以開始合成子鏈
B.此DNA分子復(fù)制時,0D處需要DNA水解酶的作用才能斷裂磷酸二酯鍵
C.α和β均可作為DNA分子復(fù)制的模板,而轉(zhuǎn)錄時只利用α或β鏈的一部分做模板
D.DNA分子復(fù)制一次后形成的兩個新DNA分子的每條子鏈中A=T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某湖泊由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)富集,引起藍(lán)藻迅速繁殖,影響了其他生物的正常生命活動。請回答下列問題:
(1)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中,藍(lán)藻屬于________,其代謝類型屬于________。
(2)藍(lán)藻的過度繁殖影響湖底藻類的生命活動,主要原因是________。
(3)如果在江河徑流地域建立起大面積的濕地、湖泊,可使廢水、污水中攜帶的氮、磷等得到有效的沉淀、凈化和吸收,大大緩解水域的富營養(yǎng)化,這體現(xiàn)生物多樣性的________價值。在湖灘濕地、湖泊中生長著數(shù)十種水中植物,分為沉水植物、浮葉植物、漂浮植物和挺水植物等,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(4)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,甲魚主要以浮游動物為食,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試投放以藻類和浮游動物為食的乙魚和丙魚,對該區(qū)域進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。由圖可知,將乙、丙魚苗以一定比例投放后,造成甲魚生物積累量________,引起該變化的原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.甲中物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是Ⅰ→Ⅱ
B.甲中物質(zhì)B是載體蛋白,其徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和氨基酸
C.乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)
D.乙中曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素一定是載體蛋白數(shù)量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com